小班健康活动课程计划：桃子教学案例（反思教学）小班健康活动桃教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解桃子的特点，能积极参与对话，善于表达，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，看看桃课程计划。设计背景我发现这堂课的孩子不喜欢单独吃水果。我希望这项活动能鼓励孩子们享受水果。活动目标1.了解桃子的特性。2.能够积极参与对话并善于表达。3.可以用简单的动作表达儿童的歌曲。4.了解桃子的营养。5.初步了解健康常识。主要困难重点：了解桃子的特性。困难：了解你吃多少对健康有害。活动准备1.桃墙的照片。一些新鲜的桃子。3.儿童歌曲的图片。活动程序1.提供挂图，引导孩子观察桃子的形状和颜色。2.学习使用单词，和.3.赠送新鲜的桃子，让孩子们用完整的句子描述桃子。老师切桃子，让孩子观察桃子的外观，引导孩子们说出他们所看到的一切（头发，肉，汁，核）。5.孩子品尝桃子，感受桃子的味道，教孩子们桃子味道鲜美，营养丰富，但多吃对身体有害。老师背诵孩子们的歌曲，孩子们大声朗读。7.老师的总结：亲爱的孩子们，我希望你们将来能享受水果。它含有大量的维生素，对身体有益，可以增强抵抗力，让你健康成长。教学反思1.在实际的教学中，我发现幼儿很难理解桃子是有营养的，他们主张少吃和少吃。小孩子难以掌握，无法理解。在活动教学过程中，有些孩子无法理解桃子对人体的益处。对幼儿没有更好的理解。教师与孩子之间的互动不够好，幼儿的积极性也没有调整。如果我回去，我会设计一个情节，比如小猴子吃桃子，作为猴子，让孩子们了解桃子的营养价值和好处。