幼儿园中班案例：小玻璃球幼儿园中班案例：小玻璃球晚餐后，我带孩子们出去散步。我发现刘为伟和郭俊宏都不知道是什么原因。他们似乎还在争论。我安静地走着，他们似乎在挖东西。 你在做什么？ 老师，我发现了一个珠宝！刘伟大声回答我，让我打开一条小缝。我好奇地环顾四周，不知道是谁在将玻璃球埋在地上，只看到一个小的反思点发光。他们用小手蹲着。孩子们的许多指甲都充满了污垢。我很快问他们：您挖出一只小手并且不受伤吗？ “老师，我的手很痛。刘伟伟继续说。我的小伤我的伤也.那么我们能想出一种方法将其挖掘出来吗？ “用铁锹”，宋振豪说，郭俊宏立即说，“没有这里，刘为伟不知道从哪里来的小石头，问道：老师吗？ ”我没有立即告诉他答案，而是说：“您可以尝试一下。他狠狠地砍在地上。玻璃球在地面上的裸露部分越来越大。他高兴地说，这条线。 其他孩子也正在争相在地面上模仿一些小石头并将它们砸在地上。我很快提醒他们要小心，不要把手放在其他孩子的手上。他们非常听话，放慢脚步，回避其他人。孩子的小手。看着他们如此高兴，我没有干预太多，没有告诉他们正确的答案，只是提醒他们要注意安全，然后去那里看几个孩子。过了很长时间，郭俊宏才跑过“宝石”，高高兴兴地对我说：“老师，你看到我挖了。孩子们为我感到兴奋。 这位老师是什么？ 这是球吗？ ”我非常认真地告诉孩子们：“这是一个玻璃球。 “老师，我想扮演”老师，我也想扮演“老师，告诉我.”“每个孩子都想玩，但是如果只有一个玻璃球怎么办？于轩说：“老师，我先玩。”张树琦说，“老师，我想玩。”我很快赞扬了舒瑜的想法，并与孩子们一起玩了玻璃球。我们提供了很多有趣的游戏，可以扔和玩，可以隐藏和玩，还可以玩.孩子们玩得很开心。一个小的玻璃球，一个意想不到的发现，给孩子们带来了极大的幸福。我认为对于孩子来说可能是如此简单！只要您愿意找到幸福，您就可以无处不在。