学 科信息技术年 级3执教者赖坤文课 题第7课 词语巧输入课时安排1课 型新授课时 间教学目标1学习掌握两字词输入方法，掌握隔音符号的使用方法，提高汉字输入的能力与效率。2通过自学、尝试等方法，掌握多种三字词和多字词的输入方法。3教会学生使用软件的帮助功能进行学习，提高信息技术在学习中的辅助作用，提高学生的信息技术意识和素养。教学重点两字词的输入方法和多字词的多方式输入。教学难点两字词的输入方法和多字词的多方式输入。教学准备机房环境及循环教材教学方法操作法、识记、竞争法教 学 过 程批 注一、导1.创设情境，引出课题教师在多媒体上展示“机房的座右铭”的形象，激发学生兴趣。2.设问导读，引出内容问：你能输入机房的座右铭学习信息技术的理念吗？从而提示本学时学习内容。二、学1.小组分工协作，解决目标结合书39至44页图文，小组内完成我的座右铭的收集与输入。2.交流意见，达成目标结合书39至44页图文，小组代表展示我的座右铭的竞争结果。三、评1.小组评价补充小组互评补充：结合书41页图文，具体说“友情提示”。2.教师评价结合书44页图文，教师鼓励评价后布置练习保存“我的座右铭”任务。四、练1.分层次练习略，教师巡导。2.交流评价结合书44页，巩固具体说“友情提示”。五、安全教育：防流感、防火、不要私自下河塘堰游泳。教 学 后 记