大班社会课程计划：每个人都来茶1.了解制茶的基本步骤和注意事项。2，比较茶叶时观察茶叶的变化，并能分辨出喝茶的感觉。3.培养对中国文化的亲和力和对民族文化的热爱。活动准备：1.邀请熟悉的茶和茶爱好者来到花园。2，茶具四件套，茶水，开水，盘子。3，三用机，古筝音乐磁带，记录表。活动程序：首先，关注活动：1.组织儿童观看茶艺表演（古筝音乐伴奏），引起对幼儿的兴趣。老师将茶具和茶具与孩子们结合起来讨论“你需要什么来泡茶？怎么泡茶？泡茶时应该注意什么？ ”。3.提出集体制茶活动的注意事项，并提出观察记录的要求。二，小组活动：1.将干茶放在干净的盘子上让孩子们看，请观察孩子干茶的形状，颜色和气味。请让孩子谈谈观察结果。2，按照泡茶的步骤，让孩子喝茶。3.在冲泡茶中，请仔细观察茶的颜色如何变化。4.让孩子们交换喝茶的感觉。5.茶叶完成后，将茶叶从茶壶中取出，将茶叶放在另一个盘子上，并询问孩子茶叶有什么变化？干茶和浸泡的茶在哪里？它有什么不同？ “6.让孩子在记录表中记录观察结果。三，集中总结：1.让孩子们谈谈活动中的快乐事物和喝茶的感觉。2，请孩子们结合自己的记录来谈谈泡茶时的变化。