弯钩的写法执教： 第三十四小学 杨智华 班级：一（2）班 2013.12.5教学目标：1、掌握基本笔画弯钩的写法。2、正确、规范地练写带有弯钩钩的字：了、子、手3、通过观察分析，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。4、正确掌握写字双姿。5、激发学生美、欣赏美的审美情感。教学重点：掌握弯钩的写法。教学难点：正确、规范地练写带有弯钩钩的字：了、子、手。教学流程：一、谈话导入，复习认读基本笔画。二、学习弯钩的写法。1观察弯钩笔画特点；起笔轻落，重笔下行，略弓背，然后顿笔出钩，收笔出尖。2.教师讲解书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化，不能写成柴火棒。3.教师示范书写弯钩：弯钩分为三部分，下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上，弯度自然，稳定重心。3.在田字格里，教师范写弯钩，学生跟随书空。4.掌握写字要领。坐姿： 头正、身直、臂开（双臂打开）、足安（双脚踩实）。握笔姿势： 大老二要对齐 中间留有一条线老三顶住铅笔杆 老四老五藏起来笔杆靠在虎口上 笔尖朝着左上方 执姿三个一：一尺、一拳、一寸。5.学生练写弯钩，先描红后写三个。6.选取学生作业点评。7总结方法：一看（看字形）二描（记位置）三写（写工整）四评（评好坏）五改（再改进）。三、学习带有弯钩钩的字“了、子、手” (一) 学习写“了”。1观察字形构件，及笔画顺序。2.教师在田字格范写，学生书空。3.学生在田字格里摆放“了”，3.学生练写“了”，教师巡视。4. 提醒“双姿”。5. 学生作业点评。（二）学习写“子”1.观察田字格里“子”站位。注意横“一” 是压线笔画。2.学生在田字格里摆放“子”，3. 学生练写“子”，教师巡视指导。4. 学生作业点评。（三）学习写“手”1.学生自主观察“手”。2.在田字格里摆一摆“手”。注意字的结构是上进下松，第二笔横是压线笔画。2. 学生练写“手”，教师巡视指导。3. 学生作业点评。四、欣赏学生作品。五、教师总结：中国汉字是世界上最伟大的文字。这节课我们一起学习了弯钩的写法，希望同学们课后继续练习，每天开开心心写字，快快乐乐学习，堂堂正正做人。