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数学计划总结之小学数学教研工作计划(第二学期) 为了全面实施素质教育,进一步深化课题改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据教文体局的战略战策和我校的整体思路,特制定如下工作计划。一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,坚持以新课程的深入实施为契机,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高教学质量为重点,以优化课堂教学为突破口,以不断促进师生发展为根本,进一步探索我校持续快速发展的教学教研新路子。二、主要工作及措施1、加强理论学习,提升教师的教育理论素养。为了促进我校教师成长,使大批教师的理论和实践水平双提高,进一步完善学习制度,加强学习管理。每学年读好一本教育专著(每学期学习笔记不少于1000字),每月学1篇理论文章(每篇学习笔记不少于300字)。在学习内容上,做到三个必须:必须是先进的教育思想;必须与教学实际相结合;必须有利于提高教学效率。在学习管理上,保证每周2课时的学习时间,不迟到、不早退。2、加强常规管理,提高教学质量。教研处定期或不定期地抽查教师的备、讲、改、导、查各项工作。备课:要求各位教师认真钻研教材,结合实际,设计个性化教案,有自己的教学特色。各备课组教师要加强交流,集思广益,取长补短,建立集体备课制度。每周开展一次集体备课,每次活动不少于两课时,集体备课要做到“五定”:定时间、定地点、定内容、定主备人、定记录人。每学期不少于14节,教案内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查,每个年级评出A、B、C三个等级。上课:向40分钟要质量,每位老师要建立自己的课堂标准,在课堂教学中,充分发挥教师“三者”的作用,认真实施教学方案。一方面要避免教学的随意性,另一方面又要随时准备根据学生学习需求调整教学方案,处理好预设与生成的关系。让自己的每一节课成为学生喜欢、教学效率高的课。作业:作业的选择要精、实、活,反对繁、难、怪,反对重复作业和机械训练,作业类型要多样化,要结合学科特点、教学内容和学生实际,合理选择书面作业和非书面作业。作业的量要适度,既要重视基础性,又要联系生活,具有应用性,以促进学生创新能力和实践应用能力的提高。作业批改要及时、格式书写要规范,作业评价以等递形式呈现,作业评语要体现激励性。听课:根据学校教学计划,安排好听课、评课活动,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。本学期继续实行“推门听课”制度。各备课组教师之间要经常交流,互相听课。要求每学期每位教师听课10节以上,并要边听边思,及时评注。辅导:辅导要贯彻因材施教,因人制宜的原则。辅导学生应耐心,鼓励质疑问难,对学生的提问要循循善诱,不随意斥责,杜绝讥讽、挖苦学生。以正面诱导和鼓励为主,帮助学生树立学习信心。检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可多样化。各年级要统一做好单元检测工作,备课组长要统一教学进度,抓好单元达标检测,严格考核,及时做好检测分析,查漏补缺工作。3、教研活动保证每双周活动一次,交流、反思、总结教学情况,通过教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等途径,使教师在观念上达成共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径,把解决教学实际问题作为校本教研的核心。每次活动要求全体教研组成员准时参加,不准无故缺席,并做好详细记录。4、结合教学实践,学习教育理论,与同行探讨,向专家请教,不断提高自己的教学能力和专业水平。每位数学教师每学期撰写一篇教学案例,记一次教育故事,每单元写一篇教学反思。5、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。6、加强年轻教师的培养,以传、帮、带的形式,尽快让年轻教师成长起来,在适当的时候组织年轻教师开展成长汇报课,以提高年轻教师的业务素质。本学期举行“十佳教学标兵”评选,为优秀中青年教师健康成长创造机会和条件,全面提高教师的素质。7、积极参与课题研究,已立项的课题做好有关实施工作,坚持课题研究与教学相结合。主 要 工 作 安 排 表 周次 主要工作 负责人 1 1、开学报名2、入学教育 科研处 2 制定教研计划 科研处 3 教学常规检查 科研处、教研组 4 教研组活动 教研组 5 课题组活动 课题组 6 1、推门听课2、教学录像观摩 教研组 7 教学常规检查 科研处 8 1、教研活动2、教学能手示范课 教研组 9 教学能手示范课 教研组 10 1、“教学能手示范课”评课2、期中考试 教研组 11 1、期中考试质量分析2、教学常规检查 教研组 12 1、教研活动:录像课观摩 2、毕业班教学研讨会 教研组 毕业班教师 13 课题组活动 课题组 14 1、毕业班模拟考试 2、教研活动 毕业班教师 教研组 15 教学常规检查 教研组 16 毕业班复习研讨 毕业班教师 17 普通班制定复习计划 备课组 18 期末复习 科研处
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