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数学计划总结之数学教研组第二学期计划 学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,根据学校的有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。一、工作要点1、认真学习贯彻学校教学工作计划精神,结合本组实际制定并通过教研组工作计划。2、认真完成好本职工作,做到写好教案,按时上课,上好课,及时批改,耐心辅导,求质量,讲效益,使各年组数学成绩达到学校规定的“三率”标准。完成好学校交给的任务。3、充分发挥备课小组的作用,保证备课小组的活动时间。通过集体备课的形式,明确教学目标,确定教学重点、难点,优化教学过程。搞好自编资料的积累和整理,(各个单元知识梳理,试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资源库。4、进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与专题研究,以数学组为单位,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,大家共同探讨,合作交流,做好会议记录,共同提高教育教学水平。本学期拟订两个专题研讨:交流课程资源开发的体会及网上收集素材的经验和复习考试的内容、安排及方法,于第十三周和第十五周分别由王华和王东升两位老师作中心发言,全组人员共同商议,统一认识,做好安排,扎实开展各项活动。5、开展读书活动,本学期要求每位教师至少读一本书,拓宽知识视野,培养爱学习、好读书的良好习惯,并逐步形成一种风气;为打造三中名校再奠一块基石。每位教师要写出读书的感悟、心得,记录到教研手册的积累与收集中。6、继续开展教科研活动,加大力度,各位教师应加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的开发、收集与整理,并推动其应用,提高利用率;及时填好教研手册,积极撰写论文。7、各备课组的教师要结合自己平时的教育教学心得、体会,认真准备一份学法指导材料,把成功的经验拿出来,相互学习、取长补短,并适时地、毫无保留地传授给学生,避免其盲目学习而多走弯路,使其能轻松地自觉学习,提高学生的学习效率。8、以教研组为单位,由学科骨干、完成一个循环新教材教学的经验丰富的教师进行专业引领(内容:课程标准、教材研究、复习建议等)由邹宏伟老师做中心发言,大家共同商议确定各个备课组的教学范围、复习的重点及命题的方向等。9、继续开展听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气,每学期每人上好一节教学研究课,全面展示自己的教学思想和教学风格。教研组向学校推荐至少五堂信息技术与学科整合公开课,全组人员共同听课、评课,多提建议,自我反思,以便相互学习,不断进步,通过交流与合作,促进共同进步。10、抓好七、八年级的常规教学和毕业班教学研究工作,七八年级的教学要面向全体,抓两头带中间,认真实行单元测试,知识梳理、试卷命题要落实到人头。九年级要加大教学研究力度,切实制定好课时计划,加强复习备考工作的研究,扎实地完成教学内容,把如何抓好九年级的复习工作落实到实处,提高毕业班教学质量,努力实现再上新台阶。11、开展好四个一竞赛活动:完成一节课的教学设计(不仅是教案,要有教材分析,本节课的教材地位等),制作一个多媒体课件,设计完善一个教师主页,上一堂信息技术与学科整合的公开课。12、做好培优帮困工作,每位教师认真统计其授课班级的优秀生和学困生,确定具体人数和具体的培养及帮助对象,制定出具体的措施、实施的步骤和达成的目标。写到个人计划中,记录到教研手册的课题研究一栏中。
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