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英语计划总结之九年级英语教学工作总结2 紧张的中考终于结束了,成绩已然揭晓,我校如愿获得了三连冠的可喜成绩。经历了风风雨雨的这一年,感触颇多。为了是以后的教学工作更上一层楼。现在该静下心来,认真整理思绪,总结一下这一年的得失成败了。 刚过去的这一年,是任重而导员的一年,因为我是中途接班,担任了38班和48班的英语教学工作,所以我感觉压力很大,肩上的负担很重,如何使学生尽快地接受我,我又能顺利地带领学生踏上新的征程,扬帆起航呢?我想过很多办法,现在来总结一下: 一、鼓励赏识,创造奇迹 俗话说“良言一句三冬暖”,谁都爱听好话,表扬的话。有利于学生成长的好听的话。表扬的话,亲昵的动作,老师一点也不要吝啬。不经意的一句表扬,一个微笑,一次温暖的抚摩,也许能给学生彻夜难免的信息。也许能成为学生化悲痛为力量的催化剂。尤其是初三学生的心理压力已经够大的了,老师不应该再有很甜不成钢的言语和做法,给学生沉重的思想包袱,这时最好的老师是能给学生减压的老师,这样的老师才是学生心目中的良师益友。一份耕耘,一份收获,自己的辛勤劳动,换得了学生的认可,我也去的了接班之后第一个阶段性的胜利。 二、努力提高驾驭课堂的能力,建设高效的课堂。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 三、加强课外辅导,培养优生。 除了课堂效果之外,还需要还要课外辅导。辅辅导要有针对性,要及时。尤其,到了后期模拟试卷练习,要专门让某些同学到办公室,当面做,当面发现问题,当面讲,当面会。作文也要面批面改。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。 四、搞好师生关系,摸清学生思想情况,做好心理工作。 学生到了后期,各科作业多压力大,天气热,他们感到心里烦,就开始厌烦学习。有的学生某一次考试没考好,就着急就乱了方寸;有的则一蹶不振。这时,我们老师掌握好学生及时做好工作。鼓励他们,让他们看到希望,坚持到最后。这根弦不能松,一松就完。首先,老师这样,学生才能跟着榜样走。 总之,我相信有付出,就有回报,三连冠的成绩就是最好的证明。
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