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英语计划总结之九年级英语教学工作总结6 本学期九年级我继续29,32两个班级的英语教学工作。初三的工作非常重要,是整个初中阶段的重要一年,可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教学工作,汲取禁言,扬长避短,以期待在教学这方净土重在进行创造性的劳动,描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。在这学期的复习迎考中,我深深地体会到:考前得当有序的复习是取得好成绩的条件之一,我在教学中尝试了一些教学方法,效果不错,做一下教学反思。一, 师生共同制定周密而详细的计划九年级总复习时间紧,任务重,如何通过短时间的复习,做到事半功倍,是摆在老师和学生面前紧张而艰巨的任务。因此在制定计划中,我根据近几年中考试题特点及学生实际情况,采取有效的复习方法,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有效的结合起来。二, 立足课本,夯实基础我们知道,初三英语学习主要是以深化基础知识为主。在第一阶段要以大纲为标准,以课本为依据,按照课程的编排顺序,抓住“三基”,即基础知识,基本技能和基本解题方法。二是要面向全体学生,防止“片面追求高分现象”,决不能冷落“差生”。三。课本为主,资料为辅那种迷信资料而放弃课本的做法是本来倒置的。毋庸置疑,课本是基础,而好的资料是加深课本,提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本,但资料可以突出课本的重要内容。,可以提供课本中所不具有的先进理念与与时俱进的信息。因此,无论是开始复习的夯实基础阶段,还是构建知识网络,归纳基本方法及技巧阶段,都要在立足于课本的基础上进行。但同时,也要精选有典型性和针对性的资料,这样有利于学生掌握解题方法和解题规律。四。讲练结合,练重于讲基础知识的总结,知识网络的构建,基本方法和技巧的归纳都离不开讲,但更离不开练。不练习,学生所获得的知识就不牢固,更不能深化,因此,练比讲更重要。要多练,但要杜绝那种不加选择的重复练习,要有针对性。总之,只有让学生们树立必胜的信心,夯实基础并有针对性的训练,一定会提高学习效果,在竞争中立于不败之地。
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