英语计划总结之高三期中考试英语试题试卷分析 第I卷本次试题以基础知识为主，提高能力兼顾，选题难易适中，题量符合高考要求，体现了考纲精神。一、听力较以往清晰，难度适中，不足之处是稍快了点。二、单选题出错率高的是22、27、28、31、34.完形填空出错率高的是46、48、 50。阅读理解学生普遍反映良好。以上三个题型即侧重双基又重能力，能考察出学生对英语知识的基本水平。三、第二卷 阅读表达除了78小题不能准确填出外，其它在意义上基本和答案一致。书面表达多数学生书写认真仔细，无明显语法错误，但有五分之一的学生没按要求用自己的经历来支持自己的观点，这在审题上应该是今后教学中注意的问题。第卷试题不偏不怪，难易适中，符合高考要求，能够反映出学生的真实水平，体现了高考要求。但学生在做题的过程中，暴露了许多学习过程中的问题：I. 阅读表达题：1、在总结中心内容或者叫做主旨大意题的总结方面（76），出现了问题有的学生概括不全，或概括不完整，或以偏概全，或根本不贴近主题，从而反映出了学生训练不到位，没有真正理解文章所讲的内容；也反映出了学生平常动脑少，动手能力差，依赖性强，应该多让学生总结，多动手，多动脑，培养其独立学习的能力。2、在找出同义句题型中（77），不能准确找出相应句子，有的同学直接说第二段第四行，这种答题方法是错误的，不规范的。有的同学把“safe”一词漏掉，或者把下面的解释也抄上，说明审题不清，说明理解不到位，致使有的同学带有蒙的色彩。学生不能真正理解句义。3、填空是学生的难中之难（78），如果你不理解上下文，不知道作者想说什么，没法做好这一题。所以学生们一定要读懂全文，理解上下段、上下句的含义，找出合理的、准确的句子表达出来。不要见题就慌，无所适从；要沉着、冷静应对，用最精炼的语言作答。4.在做这一题时（79），学生不能概括出准确的语言来表达所要求的意思，而且语言既准确、又得要说清楚你想交待的问题，一定重视原文内容，提炼文中有关内容答题。5、翻译句子题（80），翻译不准确、甚至出现翻译错误。原因是分析不了较复杂的句式结构，像定语从句、分词等等不知道谁修饰谁，单词记忆不牢，如：把fearless 翻译成“害怕的”。总之，通过期中考试反映出了学生亟待解决的一些问题，加强这一题型的训练，让学生动手，动脑，总结出答案。老师不要包办。要领着学生下水。II. 写作题：1、书写有很大改进，有了提高。但仍有部分学生书写乱，看不清楚，丢了些不该丢的分数，所以老师让同学要注意书写，练好书写，这也是提高分数的一种途径。2、个别学生仍有抄袭阅读题的现象，尽管少但老师们一定引导学生通过努力提高成绩，而不是靠投机取巧。3、写作篇幅过长。高考要求词数限定在120-150之间，所以作文既不能字数过少也不能过多。严格按照高考要求来。4、这篇作文入手容易，但写好不容易。能反映出学生的真实写作水平，拉开学生之间的分数，很容易看出学生的写作水平。期中考试作文、阅读表达贴近高考，能反映出学生的真实水平。