音乐计划总结之四年级音乐教学计划三 秋学期四年级音乐教学计划 周次 课题 课时 教学目标 教学重点、难点 重点训练项目 一般训练项目 开展的活动 备注 12 蓝天白云 4 体验投身自然的欢欣愉悦，背唱我爱我的家乡 为歌曲创编歌词，三部合唱曲的演唱 学生之间的配合，一字多音的唱 轮唱的简单指挥，四四拍的强弱拍法 多给学生上台表演的机会 34 唱游在森林 4 感受独唱，重唱，轮唱等演奏形式的表现力 用明朗的歌声表现歌曲的情绪 法。 用不同的演唱形式表现歌曲 歌曲节奏的准确演唱 按卡农形式朗诵歌词 56 采金秋 4 能用优美、柔和、自然的声音准确、有感情地演唱歌曲 感受歌曲情绪，认识下滑音，前依音 用自然、柔美的声音表现歌曲 用恰当的肢体语言有感情地表现歌曲 创编舞蹈 78 田野在召唤 4 能够积极、自信地参与“集体舞”,露一手等活动 注意唱好附点，后十六分、切分音节节奏 歌曲的演唱 竹竿舞 学跳竹竿舞 910 青青竹海 4 认识连线、渐强、渐弱等音乐符号 按力度记号，唱好歌曲 歌曲的演唱 跟音乐律动 配乐朗诵歌曲 11-12 浪花里的歌 4 能背唱让我们荡起双桨，积极参与合唱联系。 感受流水的灵动、自然的可爱和生命的美好。 能熟练地演唱歌曲，并能用动作表现歌曲的情景。 合唱歌曲 了解积累的意义。 13-14 月亮月光光 4 了解二胡、钢琴这两种中西方主要乐器的结构。 了解“无伴奏合唱”这一合唱形式。 歌曲的演唱 对描写月亮的音乐作品有一定的了解。 拓展动画片中的音乐。 15-16 冬天的故事 4 用轻快活泼,富有弹性的声音演唱本单元歌曲,表达歌曲欢快热烈的情绪。 体验不同拍号在同一作品不同段落中表达的不同情绪。 自然有表情地演唱歌曲。 休止符的演唱，弱起小节的演唱。 自由组合，随音乐一起表演。