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小学2016年寒假“有效阅读”活动方案一、指导思想在全面贯彻“三会”活动的基础上,大力弘扬优秀传统文化,认真落实语文课程标准提出的“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”的要求,积极推进“书香校园”建设,营造良好的课外阅读氛围,引领小学生大量阅读,激发兴趣,培养习惯,丰富知识,增长智慧,为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础。二、主题及内容(一)活动主题: 会自学 好读书(二)活动内容1.指导学生制定一份学习计划。针对自身实际需要,合理制定学习计划,明确假期自学重点。做到复习与预习相结合;课本知识与课外知识相结合;学习书本知识参与社会实践相结合。2.引导学生精读一遍教科书。系统复习整理,有困难的内容重点阅读;适当预习,学会阅读、质疑。做好学习笔记(语文知识简介、单元教材分析等),为新学期的学习做好充分准备。期初,各年级可组织不同形式检测学生学习效果。3.推荐学生阅读一两本课外书。寒假期间,各班主任、语文老师根据关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(太教基20151号)分低、中、高年级向学生提出读书建议,推荐12本好书用于假期阅读,帮助学生理解文本,提高阅读能力,并安排学生做好学习笔记,完成习作“新书推荐”“我的阅读故事”等,具体推荐书目详见推荐阅读书目。开学后学校要举行阅读交流会,开展优秀“读书成果”展评:学习笔记摘录、习作“新书推荐”评比,习作“我的阅读故事”评比、小报评比等。4.鼓励学生进行古诗词背诵。寒假期间,鼓励学生背诵小学优秀古诗背诵指定篇目(75篇)中的古诗,按照关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见的要求,鼓励学生多背诵,开学后班内可举行古诗词考级活动。五、六年级学生参加“2016年xx市中小学生姑苏情诗词歌赋创作大赛”。作品体裁:古体诗(含词、曲、赋)、现代诗、散文、儿童诗等;作品篇幅:诗、词、曲一般不超过50句,赋、散文一般不超过1500字;内容要求:以弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园为主题,深入挖掘中华传统文化的精髓和xx人文历史底蕴,展示吴文化内涵,彰显吴文化魅力,增强民族自豪感和自信心。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
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