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2012届中考语文作文训练考点复习教案 2012届中考语文作文训练考点复习教案放飞想像的翅膀中考写“思”类作文专题训练【学习目标】1重视想像在中考作文中的重要作用。2运用联想和想像,丰富表达的内容。3能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写、改写。4培养想像能力,养成敢于创新的写作意识。【考点聚焦】1故事接龙类:题中给出一段材料,要求续写出后面的情节甚至结局。2故事创编类:题中给出一则漫画,或某种情景,或熟知的故事材料,要求写出一篇记叙文或一个新的故事来。3情景描摹类:题中给出某诗词片断或图片画面,要求入情、入景、入微地描摹出来。4科幻设想类:或直接给出文题,或假定特定情景,要求想像人或事物的状貌。5寓意寄托类:给出文题,规定文体,要求在其中寄寓某种生活哲思或感悟。【知识累积】想像是人们在原有感性形象的基础上,创造出新形象的思维过程。想像是作文创新的基础。若将作者的生活感受比作金子,不管这感受多么丰富,倘若没有想像,也不过是一座沉睡的金矿。写想像作文应把握如下内容:1想像的分类想像从其有无目的性划分,可分为无意想像和有意想像;有意想像根据创造性的强弱又可分为再造想像和创造想像;幻想和联想是两种特殊的想像方式。所谓无意想像,就是没有特定目的,不自觉的想像,初级形式的想像往往如此。例如,不由自主地随别人对故事的讲述而想像故事中的情景;看到天上的白云而把它想像成人的面孔,奇峰异兽或某种动物等。所谓有意想像,即带有目的性、自觉性的想像。根据其创造性的强弱可分为再造想像和创造想像。再造想像是根据现成的语言或其它手段(如图片画面)的描绘在头脑中再造出相应的新形象的过程。所谓“再造”,一方面指这些形象不是自己创造出来的,而是根据别人的描述或示意再造出来的。另一方面,再造想像并不只是对于作品所描绘的形象的简单接受和原封不动的“克隆”,而是通过自己的大脑,在词的作用下,用自己已有的生活经验,知识积累,形象记忆去领会和体验。创造想像是根据预定的目的,不依据现成的描述而独立地创造出新形象的过程。联想是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一事物的思维过程。它是架设在某一事物与其它与之相似,相反或某种联系的各种事物之间的桥梁,联想是想像的初级形式,再造想像与创造想像时都有联想,想像和联想往往结合起来运用。幻想是在愿望支配下不与现实生活直接相结合的想像。幻想体现想像者的愿望,但还不能立即去实现,所以,幻想是远离了现实的想像。2想像的过程特点(一)分解即对生活中获得的大量表象加以分析,从同类现象的各个表象中提炼和分离出最有普通性和代表性的特征。如人体可分解为头颈、躯干、四肢;狮子也可分为头、身、尾等。(二)综合粘合:这是最为简单的形式,一般把日常生活中从未结合过的品质、属性部分粘合在一起,可以创造出许多童话形象(飞鸟、美人鱼、狮身人面)夸张:其特点包括对象的扩大和缩小。如印度神话中的千手佛,是对手数量的夸张;童话小拇指里主人公生下来只有小拇指那么大等等。典型化:就是把来自生活中的材料经过提炼、加工使之向某一点发展、转化。如西游记里孙悟空、猪八戒;白蛇传里的白娘子都是靠这种典型化的想像塑造出来的典型人物。3驱遣想像的三种角度推测想像。凭借已知的推测未知,凭借原因推测结果,从事物现在的情况去推测过去和未来的情况。假设想像。从主观愿望出发,设想某一人物或事物在别的时间、地点、环境会有什么情况或变化。像“假如”之类的话题。幻化想像。人在生活中处于特别激烈的欢喜、悲伤、兴奋、恐怖等状态下时,就可能产生错觉或幻觉,可有意识地运用错觉或幻觉展开想像。【卓越思维】想像是一种非常重要的能力,正如英国大诗人雪莱所说,“想像是创造力”。想像作文,就是在想像的基础上写作文。想像作文,不管是话题的、命题的还是供材料的、看图的,都需要展开想像。想像作文历来是中考的热点,如何写好想像作文呢?首先,想像要合情合理同学们在写想像作文时,常常出现不合情理的想像。如有同学在一篇浪漫的李白想像文章中,写李白在皇宫畅饮之后,又去“卡拉OK”厅唱歌,这样的想像就让人捧腹了。想像必须来源于生活。如果说想像是空中美丽多姿的风筝,那么现实生活就是手中的线。因而,我们在写想像作文时,表现过去和现在,一定要注意结合当时的时代背景、生活水平、风俗人情、语言服饰等各个方面的差别,不可以以“今”代“古”,亦不可以“古”代“今”。其次,在展望未来的时候,更要清楚地了解当今社会的发展的情况,特别是科学技术的发展,要科学地描写未来的发展趋势,不要一味追求“大胆”而虚幻得“天花乱坠”,不可理解,更不应出现前后矛盾,甚至知识性方面的谬误。其次,想像要丰富多彩生活本身就蕴藏着无比丰富的想像源泉。只要我们在写作时放飞联想和想像的双翼,你就会写出奇思妙想的华章。怎样使你的想像丰富呢?一,用多点辐射拓展想像的广度。即以写作的中心为圆点,向四周辐射,要放开思绪,让思绪的线条纷纷延伸。如写雨中我想起了这个文题时,可想到“第一次淋成落汤鸡的情形”,想到某种感伤,想到雨中的一次抢险,想到抗旱时的一场及时雨,想到雨中电视上某个激动人心的画面二,用纵横勾联挖掘想像的深度。就是对一个材料、文题、图片或话题进行纵向地畅想,可以上下几千年,纵横几万里地去畅想,可以古今中外,神思飞越地去畅想。只有这样打开思路,才能写出丰富多彩的想像佳作。第三、想像要新颖神奇想像也需要创新。开始写想像作文,我们往往“抄袭“别人的想像,喜欢“人想亦想”,如一看到星星就会想到是眼睛在眨呀眨,一看到月亮还是写它像弯弯的小船,这样的想像作文既不新颖,更不神奇。如何新颖神奇呢?首先要在丰富的想像内容上精选与众不同的“点”来表现生活的“面”。那些独具匠心的创想,更是想像作文青睐的金点子。如一篇表现母爱的中考佳作想起娘亲中,有位考生写到“袅袅的炊烟,是娘亲温柔的手,琢磨出的生活醇香”,用“炊烟”的轻柔来想像母爱的温柔,多好!还有篇写太阳的想像作文这样“想”到:“抬头看太阳;它的脸是红彤彤的,太阳看我,我的脸也变成红彤彤的,都是红彤彤的脸,肯定是对双胞胎。”把太阳和我想像成“一对双胞胎”真是神奇!想像是创造之母。没有想像,就没有创造。南朝的刘勰曾这样形象地强调了想像的妙趣和作用:文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里。吟咏之音,吐纳珠玉之声;眉睫之间,卷舒风云之色。作为新世纪的青少年,我们更应关注生活,博览群书,强化科学意识,打造创新思维,放飞想像的翅膀,让奇彩华文跃动在你的笔端。【知能解读】中考名题文题之一请以“梦”作为写作内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想像的翅膀(2000年陕西省中考题)名师指路此题中要求以“梦”为写作内容,从题中要求语“或在梦中驰骋想像的翅膀”中可知与写想像作文有关。构思此类作文,首先要畅想以拓展写作的内容。如寒门苦读的学子,梦想金榜题名;饱经沧桑的农民,梦想五谷丰登;胸怀大志的将士,梦想精忠报国人人都有一个梦。你在写作前也可以写自己在梦中变成一尾神奇的金鱼,演绎人生的酸甜苦辣;也可以写自己在梦中驾“神州8号”宇宙飞船,正率地球公民移居火星呢写此类文章,要注意两个方面问题:其一,想像要丰富。即在时代发展和科技发展的大背景下,尽情畅想未来,畅想梦中未来的日新月异;其二,立意要健康。畅想未来时,不能违背国家的宪法和政策。如不能想像中国将来侵略别国,称霸全球等。写此类文章,可以采用多种文体,如童话、寓言、小说、戏剧等。文题之二以西游记为话题写一篇不少于600字的文章,文题自定,文体不限,角度自选。(2001年福建漳州市中考题)名师指路作为中国四大古典文学名著之一的西游记,是想像作文的源头活水。此题宜写成“故事创编类”想像作文。首先要巧拟文题,其次要多角开发。可根据自己表达的重点多侧面地拟题,如“猴哥”告如来书、唐僧的遗憾、白龙马另眼看“西游”等等。如拿猪八戒给高老庄的一封信,可以猪八戒与高玉兰为主人公,充分发挥想像和联想,编出一则新故事,影射现实世界中的人;也可以抨击那些贪图名利、好吃懒做的社会不良风气。写此类文题,需学会编述故事,编述故事重在“编”上,怎么编是关键,要“编”得得心应手,要编得自圆其说,无论怎么编,都要符合当时的社会实际,切不可“胡思乱想”。文题之三难忘的初中生活结束了,过去的日子里,你可能有过成功的喜悦,也可能有过成长的烦恼,但是,一个崭新的明天正在我们面前展开,明天充满希望,明天令人向往明天究竟怎么样?请以“明天”为话题作文。要求:1题目自拟,除诗歌外体裁不限。2内容具体,能展示自己的情怀,展望美好的明天。3不少于600字。(2002年四川内江市中考题)名师指路此题宜写成“状况设想类”想像作文,“明天”这个话题,就是题中所设置的情景,要求展望出人或事物未来的状貌。写此类文章首先宜化大为小,选好切入角度。“明天”是一个内容很宽泛的话题,写此文时,切忌泛泛而想,任意挥洒,宜先选好切入角度,而且切入的角度宜小一点,巧一点为好。如写“我”对自己明天的想像,可从我对自己未来所从事的职业切入来表现我对未来的美好的憧憬。其次宜化虚为实,设好表现情景。“明天”也是很虚幻的话题,如果一味空发议论,突发奇想,那就会“想”而不“像”,因而在表现技巧上应多化虚为实,多创设情景,让未来的一幅幅如诗的画卷流动在你的眼前。第三宜化浅为深,升化文章立意。仅仅停留在对自我明天的设想,未免过浅,文章可从一个较小的角度去表现一个家庭,一个民族,甚至一个国家,一个地球的明天,这样写就升华了主题。文题之四风雨中的_(补全题目再写作)要求:1文体不限,不少于600字。2文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2003年湖南长沙市中考题)名师指路这是一道半命题作文。从题干中“风雨中的”这个特定情景来看,此题可写成想像作文。如写此类题,首先要围绕“风雨中”进行畅想,让许多生动画面闪过,从中找出自己最满意的表现内容定格下来。其次,根据自己的表达中心的侧重而精心梳理“想像点”,再进行多角度构思。可从平实的角度构思。如:风雨中的我,风雨中的一次争吵,风雨中的成长可从新奇的角度构思。如:风雨中的一次微笑,风雨中的春潮,风雨中的一次握手魔师点化写此类想像作文,要特别注意以下方面:拟题要新巧,文笔要鲜活,想像要精妙。不可思路不畅,“想”而不“像”,写成“流水帐”。【专题突破】文题之一当代人读愚公移山可能会产生新的感悟和思考,试根据愚公移山的内容,展开联想和想像,写一篇600字左右的文章,不限文体,题目自拟。构思点拨这
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