2019春人教版六年级语文下册灯光教案 教学目标： （一）知识与技能： 1读记生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。 2读懂课文，理清课文的表达顺序。 （二）过程与方法： 了解课文主要内容，理清课文的表达顺序。帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 （三）情感、态度、价值观：懂得今天的幸福生活来之不易。 教学重点：帮助学生理清课文的表达顺序。 教学难点：帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 教学准备：阅读王愿坚短篇小说七根火柴 课时安排:1课时 教学过程： 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 导入 一、出示目标 二、自主学习 三、小组合作 四、提问展示（全班交流） 五、点评精讲 六、当堂练习 七、总结提升 灯光这篇课文给我们讲述了一个动人的故事。作者王愿坚是当代著名的作家，1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，创作了不少革命历史题材的小说。 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2了解课文主要内容，理清课文的表达顺序。 1.默读课文。 2.思考： 课文讲了一件怎样的事？ “多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？ 1.快速浏览课文，说说课文在表达上有什么特点？（提示：按什么顺序叙述？跟哪课的写法一样？） 2.“多好啊”在文中出现三次，为了“多好啊”的幸福生活，郝副营长是怎么做的，画一画，读一读有关句子，你从中体会到什么？ 课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写了郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，用了白描的手法“略写”，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，突出了革命英雄执着的理想。 1.这节课你有什么收获？ 2.总结 学生齐读课题 生齐读目标 学生自由轻声读课文，要求做到正确、流利。 1.学生动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注。 2.交流、汇报。 学生汇报、质疑、补充。 完成乐学练习 生谈收获 激趣导入，激发学生的学习兴趣。 了解课文主要内容。 理清课文的表达顺序。 帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 板书设计： 11*灯光 灯光多好啊幸福生活 火光多好啊献出生命 教学反思： 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4