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_苏教版五年级上册语文教案第一单元目标:1、巩固理解第一单元课文内容。2、背诵默写第一单元的部分课文。3、默写第一单元生字词、成语。重点:背诵课文、理解含义深刻的句子。时间:2课时过程:一、师恩难忘1、朗读课文2、巩固理解课文内容1)田老师是一位什么样的老师?2)理解“十年树木,百年树人”的意思。3)“谈起往事,我深深感谢种子”读读对这句话的理解。3、生字词教诲 正月 娓娓动听 身临其境 引人入胜二、陶校长的演讲1、朗读课文2、巩固课文内容理解1)陶校长是谁?2)陶校长谈了哪四问?为什么谈这些问题?3)用“即使也”“既要也要”造句。4)理解“科学的健康堡垒”“真人”3、生字词否则 锻炼 堡垒 鞭策 承担 值勤 源泉 激励三、古诗两首1、背诵古诗文的诗意。2、重点理解以下字词、诗句的意思1)只在此山中,云深不知处。不知处2)意欲补鸣蝉,忽然闭口立。闭口立3)寻隐者不遇四、11、背带风字的诗句。2、背诵默写题秋江独钓图3、口语交际:学会请教 五、作业 第一单元检测题第二单元目标:1、巩固第二单元生字词,能正确默写。2、背诵47课重点段落。3、巩固理解课文内容。重点: 巩固理解课文内容。时间:2课时过程:一、第4课去打开大自然绿色的课本1、朗读背诵课文。2、巩固课文内容:1)为什么将大自然说成“绿色的课本”?2)“绿色的课本”什么样?从中你体会到大自然怎样的特点?3)本文结构上有什么特点?3、生字词 敞开 芬芳 描绘 温馨 云锦 攀登 饱览 绚丽 耕耘 洋溢 无限 浩瀚4、默写全文二、装满昆虫的衣袋1、朗读课文2、巩固理解课文内容1)文中何处可见法布尔对昆虫的痴迷?2)课文为什么以“装满昆虫的衣袋”为题?3、巩固生字词 穿梭 鸟栖虫居 闪烁 殿堂 痴迷 鼓鼓囊囊 光泽三、变色龙1、朗读课文2、巩固课文内容:1)金蝉脱壳的过程中与哪些奇特情景?脱壳的顺序是怎样的?2)脱壳后又有哪些奇迹般的变化?3、背诵课文45小节。4字词五、21、歇后语2、名人名言六、作业 第二单元检测题第三单元目标:1、背诵画龙点睛谚语。2、体悟成语故事的寓意,理解课文内容。3、默写生字词。时间:2课时过程:一、 成语故事1、朗读背诵课文。2、巩固课文内容1)理解成语故事内容。2)体悟文中寓意,结合实际谈一谈。3、生字词1)逼真 神韵 矛盾 惊叹不已 滥竽充数 霎时间2)用“总之”“不要。而要。”造句二、推敲1、朗读课文2、巩固理解课文内容1)说说贾岛韩愈是怎样的人?2)“推”为什么没有“敲”好?3、生字词 交界 安帖 簇拥 避让 车辆 斟酌 莽撞 推敲 宽恕 礼貌二、 嫦娥奔月1、朗读课文2、巩固课文内容1)后裔、嫦娥、逄蒙各是怎样的人?2)乡亲们为什么常想念嫦娥?3、生字词 树影婆娑 奸诈贪婪 企盼 迫不及待 皓月当空 周旋 逄蒙三、 读书莫放拦路虎1、朗读课文2、巩固课文内容1)“拦路虎”指什么?2)如何扫除“拦路虎”?五、伊索寓言1、朗读课文2、巩固寓言的内容及寓意3、字词 嘴馋 一贯 惊慌失措 说谎 戒心六、3 谚语 学会拒绝七、作业 第三单元检测题第四单元目标:1、朗读背诵13、14课。2、巩固课文内容,体会人物特点。3、生字词。重点:1、背诵课文2、体会人物特点时间:2课时过程:一、在大海中永生1、朗读背诵全文2、巩固课文内容1)四个“也许”的顺序能否调换,为什么?2)伴能否换成拌,为什么?3)人们对总理怀有怎样的情感.?3、生字词二、高尔基和他的儿子1、朗读背诵课文2、背诵作家卡片3、理解课文内容1)为什么是美好的东西?2)理解给永远比拿愉快的意思.4、生字词三、艾滋病小斗士1、朗读课文2、理解课文内容1)为什么恩科西是小斗士?2)恩科西是个什么样的人?3、生字词携带 仁慈 纤弱 魔鬼 孕妇 轩然大波 干预 呼吁 不懈努力 媒体四、4 错别字 成语积累五、作业 第四单元检测题第五单元目标:1、背诵课文16、18两课。2、理解课文内容,体会祖国的河山美丽壮阔。3、生字词。重点: 巩固生字词,成语。时间:2课时 过程:一、黄山奇松1、朗读背诵课文2、理解课文内容 黄山奇松奇在哪儿?3、字词 陡崖 屹立 情有独钟 姿态优美 饱经风霜 遒劲 郁郁苍苍 蟠曲用“屹立”“饱经风霜”造句二、黄果树瀑布1、朗读课文2、理解课文内容1)作者按照什么顺序写的?从哪几个方面写的?2)黄果树瀑布的特点是什么?(形态、声音)3、生字词1)缝隙 悬挂 掩映 山回谷应 沉醉 胸膛 隔壁 凝神谛听2)课后习题三、莫高窟1、朗读背诵课文2、课文内容1)课文介绍了莫高窟的哪些方面?有何特点?2)课文采用了总分总的结构,24小节采用了总分的结构。3、生字词 佛像 惟妙惟肖 断崖绝壁 宏伟瑰丽 威风凛凛四、5五、作业 第五单元检测题第六单元目标:1、生字词,能默写。2、理解课文内容,体悟人物的网精神品质,文中蕴含的道理。重点: 理解稳中蕴含的道理,体会人物精神品质。时间:2课时过程:一、天火之谜1、朗读课文2、课文内容1)富兰克林是如何解开天火之谜的?2)他是一个怎样的人?3、生字词不足为奇 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 安然无恙 钥匙 爆炸 颠簸 无稽之谈 雷暴二、厄运打不垮的信念1、朗读课文2、课文内容1)谈迁是如何面对厄运的?2)他有哪些可贵的精神品质?3、生字词1)默写生字词2)解释词语 博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书三、诺贝尔1、朗读课文2、课文内容1)诺贝尔研究炸药经历了哪些困难?2)诺贝尔有哪些精神值得我们学习?3、生字词 机械 装置 爆炸 劈山筑路 逝世 荒山野岭四、滴水穿石的启示1、朗读课文2、课文内容1)滴水穿石的启示是什么?2)理解反问、设问,并学会句型的转换。3、生字词 默写生字词五、6六、作业 第六单元检测题第七单元目标:1、理解、背诵、默写词语。2、背诵课文、诗句、名著便览。3、理解课文,体会人物特点。重点: 背诵课文,体会人物特点。时间:2课时过程:一、林冲棒打洪教头1、朗读课文2、课文内容1)林冲、洪教头各自的特点是什么?2)了解水浒传,背诵名著便览。3、理解字词,课后习题44、生字词1)多音字 :还 解 差 量2)默写字词二、少年王冕1、朗读课文,背诵第5节。2、课文内容1)文章出自何处?作者是谁?2)王冕是个怎样的人3、字词1)字:载 供2)默写字词三、黄鹤楼送别1、读背诵课文2、诗文对照,理解课文、古诗,体会友人之间依依惜别之情。3、生字词 按捺 友谊 永世不绝 脍炙人口 暂时 暮春 远眺 凝视 誉满天下四、清平乐.村居1、朗读背诵诗词。2、理解字词、诗句的意思。3、了解词的作者,词牌名及题目的意思。4、体会词人对农村生活的喜爱和向往之情。五、71、“朝代歌”读背,了解各朝的人物。2、背诵、理解成语。3、学和做 正确读出单姓、复姓。七、作业 第七单元测试题_
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