一面 学习目标：1、能够用自己的话复述故事情节，把握叙事六要素。2、学习由远及近描写外貌，揭示人物思想性格的写法3、感受鲁迅对进步青年的关心与影响。学习重点、难点：理解、运用外貌描写揭示人物思想性格的写法自学质疑一、知识积累1、注音或写字du（）步地jio（）镶qin（）困jing（）摩su（）抖su（）恣（）情书j（）j（）躬n（）待h（）然yn（）切o（）悔chuch（）tu（）唐2、查找作者及其写作背景的资料二、整体感悟1、请以自己喜欢的方式朗读，读完以后，用简洁的语言讲述出故事情节。（抓住叙述事件起因、经过、结果）2、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌，找出来，说说你读后留下的最深刻的印象是什么？从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？这三段外貌描写的目的是什么？三、探究质疑1、文中称鲁迅是我们的“同志、朋友、父亲、师傅、战士”，对于这些称呼，你是怎么样理解的呢？2、请提出你在阅读过程中的疑难问题，我们共同探讨解决。