第3课 安 塞 腰 鼓 填一填 识记识记 答案 r n k n zhu m ji p n 粱 绪 恬 晰 漓 溅 拓展 旋风风 旋转转 劲头劲头 刚劲刚劲 羁羁b n 湖p n 搅搅b n hu 暗 教hu w 辱 答案 xu n xu n j n j n 绊 畔 拌 晦 诲 侮 巧记记易错错字 词词 语语 易错错字记忆记忆 方法 晦暗晦 晦暗 的意思是昏暗 不明亮 与 日 有关 所以用日字旁的 晦 教 诲诲 诲诲 教诲诲 的意思是恳恳切 耐心地启发发 开导导 教育 教导导 使人进进步 与 语语言 有关 所以要用言字旁的 诲诲 2 通晓词义晓词义 填对词语对词语 赞赞美看到的事物好到了极点 声音突然中止 形容使人感受很深 震动动很大 缠缠住不能脱身 束缚缚 答案 叹为观止 戛然而止 惊心动魄 羁绊 成语语辨析 叹叹 为为 观观 止 释释 义义 指赞赞美看到的事物好到了极点 是褒 义词义词 判 断 不法分子利用微博 微信等平台实实施 诈骗诈骗 手段不断翻新 令人叹为观叹为观 止 防不胜胜防 错错 误误 常混淆感情色彩 误误用为贬义词为贬义词 或中 性词词 读读一读读 感知 1 作者名片 加下划线线内容要记记牢 刘成章 陕陕西延安人 当代诗诗人 散文 家 一些评论评论 家认为认为 刘成章是 歌唱陕陕北的 第一小提琴手 著有 黄土情 纤丽纤丽 的阳光 羊想云彩 等 其中 羊想云彩 获获首届 鲁鲁迅文学奖奖 2 题题目解读读 安塞腰鼓 是陕陕北高原特有的地域文化现现象 也是陕陕北人精神风风貌的象征和符号 这这种产产生于黄土 高原的民间间文化艺术艺术 粗犷犷 雄浑浑 动动力十足 本 文就是围绕围绕 安塞腰鼓来写的 写作背景 安塞腰鼓 写于1986年 20世纪纪80年代 刘成 章面对对祖国在改革开放后蒸蒸日上的情况 抑制不住 内心的激动动 他感悟到 安塞腰鼓 不仅仅是陕陕北这块这块 古老的黄土地的地域文化信息 而且已成为为中华华民族 坚坚毅不屈 意气风发风发 蓬勃向上 积积极进进取的精神象 征 于是 刘成章激情挥挥洒出了 安塞腰鼓 一文 3 行文思路 答案 安静 激昂 雄壮的响声 奇丽的舞姿