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本课时编写 双辽一中 张祖迁 第七单元 具有警示意义的世界文化遗产 德国法西斯的杀人工厂 奥 斯威辛集中营 人民教育出版社 高中二年级 选修六 人民教育出版社 高中二年级 选修六 不必要这样做的他替所有必须这样做 而没有做的人下跪了 1970年12月 联邦德国总理勃兰特访问波兰时 在华 沙遇难犹太人纪念碑前下跪默哀 对在二战中遭德国纳 粹杀害的600万犹太人表示谢罪 2004年元旦日本首相小泉 纯一郎参拜靖国神社 人民教育出版社 高中二年级 选修六 一 德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策 1 希特勒为什么要屠杀犹太人 纳粹的种族主义理论 现实需要 1929 1933经济大危机 争取中下层百姓的支持 转移民众视线 世俗心理 嫉妒 2 对犹太人的种族灭绝政策 建立集中营 大屠杀 人民教育出版社 高中二年级 选修六 二 人类的屠宰场 奥斯威辛 一 奥斯威辛集中营的建立 1 建立 1940年4月开始建造 由3个主要部分组成 2 布局 1号集中营 主要是关押政治犯和苏联战俘的监禁营 2号集中营 建于1941年10月 亦称比克瑙 是利用毒气室大规模屠杀 被关押人员的灭绝营 3号集中营 是奴役营 负责建筑和生产人造橡胶 汽油的大型企业 人民教育出版社 高中二年级 选修六 人民教育出版社 高中二年级 选修六 二 奥斯威辛集中营的滔天罪恶 1 监禁 拥挤的囚房 据不完全统计 在奥斯威辛营里 关押的囚犯涉及苏联 波兰等30个国 家 每天至少有18 25万人在这里受 罪 1944年夏最盛时 达到43万以上 人民教育出版社 高中二年级 选修六 二战期间 犹太人被害者的数字是难以 估计的 综合世界犹太人大会公布的数字 在起诉中宣布纳粹共屠杀犹太人572 18 万 而在奥斯威辛营里就至少有400万犹太 人被害 欧洲犹太人骤然减少了1 2 世界 犹太人减少了1 3 2 屠杀 人民教育出版社 高中二年级 选修六 3 掠夺 犹太人的财产损失 最保守的 估计约为120亿美元 纳粹仅 是在奥营就建立35个仓库来储存 从犹太人身上抢来的赃物 人民教育出版社 高中二年级 选修六 4 奴役 希特勒提出 有劳动能力的人可以暂 时豁免 于是经挑选后的犹太人便承担 着超负荷的苦役 每天要工作至少15小 时以上 人民教育出版社 高中二年级 选修六 5 实验 据报道 在奥斯维辛集中营中 一共有 1500组双胞胎和三胞胎被门格尔用于生 物实验 但只有不到200名孩子活了下来 人民教育出版社 高中二年级 选修六 在德国首都柏林市中心的 欧洲犹太人大屠杀纪念碑群 日本东京的靖国神社 探究三 警示性文化遗产的作用 警惕历史的重演 人民教育出版社 高中二年级 选修六 三 警惕历史的重演 1 奥营作为世界文化遗产的警示意义 让世人牢记这段黑暗血腥的历史 不让历史 悲剧重演 揭露罪行 哀悼无辜 反省历史 警示未来 呼吁青年一代摒弃民族歧视和偏见的丑行 尊重其他民族存在与发展的权利 珍惜祖国的 自强与独立 人民教育出版社 高中二年级 选修六 德国的深刻反省 1970年 正在华沙访问的联邦德 国总理勃兰特来到犹太人殉难者 纪念碑前献花圈 他突然下跪 并发出祈祷 上帝饶恕我们吧 愿苦难的灵魂得到安宁 1985年德国总统魏茨泽克发表 了著名讲话 德国应明确承认 战争罪责 1994年5月 德国 众议院修改刑法 规定不管以何 种形式否定屠杀犹太人都将被判 刑 人民教育出版社 高中二年级 选修六 当罪犯被处以根据报应原则所得出的同等数量的刑罚时 其 便永远不能抱怨不公正 康 德 对于一个有良知的人 他的罪的罚 便是他心 中良知的不安 这种不安与人间的一切惩罚相比 都更加沉重和可怕 陀思妥耶夫斯基 罪与罚 人民教育出版社 高中二年级 选修六 一页历史 是一面镜子 擦亮了镜子 我们呼唤着理性与良知
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