第六单元斑羚飞渡学案 学习目标：1. 学习叙事抒情相结合的写法。2. 有感情地朗读课文，品味生动形象的语言3. 感悟斑羚的精神品质，从中受到启示，反思人类的行为。课前预习读准字音戛洛山（ ） 悲怆（ ） 娴熟（ ） 剖开（ ）理解词意悲怆： 娴熟：进退维谷： 略胜一筹：学教过程一、 导入二整体感知本文讲了一个什么故事？表达了作者怎样的感情？三、研读赏析（圈点勾画你所需要的信息）（一） 速读（1-4段）思考1. 当时斑羚身处怎样的环境？2. 找出文中描写斑羚的句子，从中可看出他们怎样的精神品质？（二） 重点研读，品味语言1. 在本部分中，“彩虹”的描写多次出现，请找出并说说其作用。2. 找出对头羊叫声的描写，揣摩其含义3. 斑羚在飞渡的过程中，哪些动作行为打动你的内心？给你留下深刻的印象，说说为什么？四、迁移拓展假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时你会想些什么？又会对年轻斑羚说些什么？五、体验与反思阅读本文后你的感受是什么？你获得了什么启示？六、作业以“假如“为题，写一个片断1.假如你是狩猎队的一员，在看了这震撼人心的场面后会有怎样的感想？今后将会怎样做？2.假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎样想？怎样做？