江西省吉安市第四中学2020学年七年级语文上学期期中试题 一、积累与运用 （12分）1. 下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )（2分）A. 匿笑(n) 黄晕（yn）攲斜（j） 绰号(chu )B. 栖息（x） 菡萏（dn） 脸颊（ji） 应和（yng）C. 归泊(b) 枯涸（h） 争执(zh) 屏息（bng）D. 徘徊(hu) 星宿（s） 霎时（sh） 攥着（zun）2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）A锤打 急躁 各得其所 小心翼翼B、徙手 威慑 翻来覆去 蛛丝马迹C、诀别 搓捻 不求甚解 恍然大悟D、烂漫 委屈 自做主张 花团锦簇3、下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。B大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。C对于学习，他极有钻研精神，为了不求甚解，经常是“打破砂锅问到底”。D这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有招蜂引蝶。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A. 为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。B专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。D计划于2020年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）一簇簇，一蓬蓬，灿烂在春天的田野里。几场春雨过后，地里的野菜便铆足了劲儿，肆意疯长。田间地头，沟沟坎坎，溪前房后，哪儿都是。晴过几日后，街上各种野菜也便渐渐多了起来。连迎面拂来的春风似乎都夹带着野菜的清香。A B. C. D. 6.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A.春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文集踪迹，散文集背影等。B.论语是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。C.再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。D.秋天的怀念作者是当代作家史铁生，他创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。二、古诗文阅读与理解（22分）阅读下面文言文，完成第题。（分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”【注释】志：记。说：劝说。还：通“旋”，迅速。冀：期望，希望。迨：等到。炯戒：明显的警戒。用“/”划出句子的朗读节奏。（1分）盖学贵善思。解释文中加点的词。(2分）说（ ） （2）愠（ ）用现代汉语翻译下面句子。（2分）余不敏，今日始知君言之善。李生认为怎样才是善学者？（用文中的话回答）（2分）王生是个什么样的人？读了这篇文章你有怎样的感受？谈谈你受到的启发。(3分）古诗文默写。（8分）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。论语中论述学与思的辩证关系的句子是“ ， 。”次北固山下中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是“ ， 。”钱塘湖春行中的“ ， 。”描绘了西湖早春的热闹景象，让人们觉得鸟儿也在忙着建设自己的美好生活。现代文阅读（31分）忆 读 书冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。因为看三国演义引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她的那几个叠字“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。虹楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：.读书好，多读书，读好书。（本文选用时有删节）18“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（2分）答：_19解释加点词语在句子中的表达作用。（6分）（1）我只好带着对故事下文的无限悬念.答：_（2）我决定咬了牙答：_20根据文意进行归纳整理：作者不喜欢读哪些作品？不喜欢的理由是什么？（3分）答：_21从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（4分）答：_傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！22.第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（3分）答：_23请从修辞的角度赏析文中画线句，说说它表达出怎样的感情。（4分）答：_