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2020学年度第一学期七年级10月月考语文试题 一二三总 分一积累与运用(30分)1学习语文要养成良好的书写习惯,请你将下面的字用楷体写在田字格里,写得规范、整齐、美观。(3分)在生活中学习语文,在语文中体味生活。2根据拼音写汉字(2分) 头yn( )目xun( ) 盘qi( ) 卧 lng( )小心yy() 明察秋ho( )3为加点字注音(2分)忍俊不禁( ) 纳罕( ) 迂回( ) 伫立( )4填在下面横线上最恰当的一项是( ) (2分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,_。A尊严就是勇猛 B尊严就是盘旋C尊严就是飞翔 D尊严就是羽毛5找出没有语病的一组( ) (2分)A自从妈妈给他买了游戏机,明明的学习明显下降了。B对于高考落榜问题,引起了社会极大关注。C国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。D今天是我们学校建校50周年纪念日,校园里到处充满了欢声笑语。6填空(9分)(1)余忆童稚时,_,_,_,故时有物外之趣。(2)_,志在千里。 _,壮心不已。(3)绿树村边合,_。开轩面场圃,_。(4)_,禅房花木深。_,潭影空人心。(5)童趣选自_,作者是_,_代文学家。在作者的这部书中,作者写到他和他的妻子志趣相投,伉俪情深,这里的“伉俪”是指_。在古汉语中“手足”指_,“高堂”指_。(6)“龟兔赛跑”“狼来了”这些故事出自_(1分)7仿照下列句式,再写出两个句子,写出你对“友谊”理解(4分)友谊是香醇的美酒,让人回味无穷。(1)_。(2)_。8读下面的文字,按要求答题:(6分)小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习得很晚。一天,邻居张伯伯对他说:“小刚,你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在大声念书!”小刚说:“伯伯过奖了,我还差得远呢,还需要继续努力!”张伯伯的言外之意是:_小刚理解张伯伯的意思是:_如果你是小刚,应该怎样回答?_二阅读(40分)(一)紫藤萝瀑布(20分)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。1 文段描写紫藤萝花,先写_,再写_,最后写_,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃。(3分)2 作者回忆十多年前的紫藤萝,这一内容从记叙的顺序看是属于_(顺序、倒叙、插叙、补叙),其作用是_。 (3分)3 在原文中用横线划出文章的主旨句,写在下面;并揭示其含义:(4分)4对文中划“ ”的句子含义理解最为恰当的一项是( ) (3分)A指紫藤萝花给我留下了极为深刻的印象。B表示眼前的藤萝花使我的身心都有一种愉悦的感觉。C表示眼前的藤萝花使我内心受到触动,感慨万千。D指这如瀑布的藤萝花气势不一般。5文中划“ ”的句子用了_的修辞手法,写出了花的_(3分)6下列不是写花的繁密茂盛的一项是: ( ) (2分)A紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。B花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!C我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。D开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。7下列说法有误的一项是: ( ) (2分)A本文作者因偶见一树盛开的藤萝花,睹物释怀,写成此文。B文章中多处使用比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。C本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。D作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。(二)童趣(20分)1解释下列加点词语在文中的意思: (4分)项为之强 鞭数十驱之别院 方出神2“之”在文言文中往往用来替代具体的人、事、景、物等,试分析下面的“之”字具体指代的是什么: (2分)(1)使之冲烟而飞鸣:(2)为之怡然称快:3用现代汉语翻译下面的句子: (4分)(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。(2)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。4 从文中任选两个你喜欢的成语,写下来,并解释其中一个的意思:(4分)我喜欢的成语:(1) (2)_:5一位哲人说:童年的趣,是梦中的真。请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”眼里为什么会变得趣味盎然? (2分)6“昂首观之,项为之强”,这句话作者观察的对象是什么?“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征? (4分)三写作(50分)请以:一件_事(快乐、有趣、悲伤、值得回味)为题,写一篇500字左右的文章。
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