2、我的第一次文学尝试 【学习目标】1、知识和能力：学习本文运用幽默风趣的语言反映生活的写作特色；理清课文结构，提高概括能力。2、学习方法：默读、自学、讨论。3、情感与价值：培养学生热爱生活、热爱文学的兴趣。【自主预习】（一）教材助读：1、美国作家，本名塞谬尔朗赫恩克莱门斯。马克吐温是其笔名。他是美国批判现实主义文学的奠基人和世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”,并被称为“美国文坛巨子”。主要作品有:镀金时代、汤姆索亚历险记、哈克贝利 费恩历险记、傻瓜威尔逊、竞选洲长、百万英镑和赤道环球游记等。他站在资产阶级民主主义的立场，以幽默、讽刺的手法，揭露美国资本主义虚伪的民主和自由，抨击美国种族主义对黑人的迫害和美帝国主义对外的侵略和扩张。（二）朗读课文：熟悉内容，画出生字生词。（三）默读课文：梳理行文思路，概括主要内容；找出本文风趣幽默的语言，并细细品味。【自学检测】1、给粗体字注音：滑稽（ ） 戏谑（ ）分寸（ ） 恶作剧（ ）言简意赅（ ） 趾高气扬（ ）盛气凌人（ ） 诽谤（ ）2、根据意思写词语。（1）奶腥气还未去掉。形容人幼稚，不懂事理（含讥讽意），有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。（2）用新的眼光来看待。（3）形容突然产生某种念头。（4）事情来得突然，来不及防备。（5）形容十分惊慌或着急，没有主意。（6）趣味低下，令人无法忍受。【我的疑问】探究点二：少年的马克吐温哪些方面令你佩服？你最喜爱他的哪一点？探究点三：说说文中哪些语句给你留下了深刻的印象，并说说理由。探究点四：文中多次运用了破折号，试分析其作用。【学习反思】