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幼儿园中班美术教案美术(线条画)有趣的房子 活动目标: 1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备: 1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。 2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿 活动过程: 一.导入活动,激起幼儿兴趣,引出课题“房子” 1.老师:小朋友,你们看,哪些小动物到我们班来做客了 幼儿:小兔、小狗、大象、长颈鹿 2.老师:咦,你们到我们班来有什么事吗? 小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说:“现在天气越来越冷了,我们的房子又破又旧了,想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子,你们愿不意愿意啊? 二、引导幼儿讲述房子特征 1. 老师:小动物们,你们都喜欢什么样的房子呢? 四个小动物一个个站起来说: 小兔:小朋友,你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。 小狗:我最喜欢闻香味了,我想有一栋能发出香味的房子。 大象:我最喜欢去旅行,我想带上一座跟我去旅行的房子。 长颈鹿:我最喜欢高高的房子。 2. 老师:小朋友,你们听清楚小动物的要求吗?它们要的房子可不一样,小动物们你们也别着急啊,我们班的小朋友可热心了,都会帮助你们设计房子的,你们先到旁边休息一下吧。(小朋友,跟小动物们再见) 3. 老师提问:刚才,小动物们要我们做什么呀?(设计房子)小朋友见过什么样的房子。(高高的、矮矮的)他们的屋顶有什么不一样(尖、圆顶、斜顶)房子上还有什么(门和窗)门和窗是什么样子的?(方、圆、半圆)小朋友见过这么多的房子,可是小动物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜欢吃的东西做房子,小朋友想一想它最喜欢吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。 (用同样的提问方法引导幼儿说出:小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子) 三、 幼儿绘画,教师巡回辅导,并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。 四.请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。 六、请全班的小朋友分组把设计的房子送给喜欢的小动物。
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