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第一单元测试卷 考试时间:60分钟 总分100分(97+3)班级: 姓名: 座号: 成绩:一、基础知识及运用(27分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(15分)匿( )笑 瘫痪( ) 捶打( ) 攥( )着 m浴( )ju( )别 x叨( ) 一霎时( ) chi散( ) 徘徊( )憔cu( ) 脸颊( ) do( )告 姊妹( ) 分歧( )2、依次填入文中横线处,恰当的一组句子是( )(3分),你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深赏。文学是一座姹紫嫣红的百花园;文学是一杯回味无穷的香茗;文学是一幅意境高远的中国画。A B、 C、 D、3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )3分A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。B、元宵节,街上呈现出一片喜气洋洋的景象。C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边,真是巧夺天工啊。 D、作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。4下列句子没有语病的一项是( )3分A、这次外出调查,对大家的启发很大。B、我们在作文中,应尽量避免不写错别字。C、思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。5、下列句子中,加点解释有误的一项是( )3分A、俄而雪骤 :过了很久 B、去后乃至:离开C、期日中:正午时分 D、太丘舍去:放弃二、根据课文默写古诗文。(12分)龟虽寿中,表现诗人老当益壮的雄心壮志的句子是 , ; , 。过故人庄中,描写了农村优美风光的是 , 。写出农家劳动生活的是 , 。神龟虽寿, 。 ,终为土灰。自古以来,咏雪的诗句较多,请你任意写出一联:“ , 。”三、名著阅读。(3分)读下面寓言,写出这则寓言的寓意。3分 。动物集会上,猴子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。于是他站了起来,自我得意地显示自己的舞技。结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。寓意: 四、仿照下面加点的句子再写一个句子。(3分)大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;_ _,_ 。五、文言文阅读。(33分)1用“”划出下面句子朗读的停顿(只划一处)3分左 将 军 王 凝 之 妻 也。 元 方 入 门 不 顾 待 君 久 不 至2解释句中加点的词(11分)陈太丘与友期行。( ) 谢太傅寒雪日内集( )相委而去。( ) 元方入门不顾( )与儿女讲论文义( ) 撒盐空中差可拟。( )公欣然曰( ) 俄而雪骤。( )未若柳絮因风起( ) 尊君在否( ) 下车引之( )3翻译下列句子。12分(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。 (2)撒盐空中差可拟。 (3)待君久不至,已去。 (4)白雪纷纷何所似?4文章中元方是一个怎样的孩子?请结合文章内容分析。3分5、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?。(3分)六、现代文阅读(20分)我很重要他一直很自卑,因为他是一个蹬三轮车的。他那天拉了一个客人,他认识,是儿子的老师。老师不认识他,老师问他:“到幸福胡同口得几块钱?”他不敢对老师说他是她学生的爸爸,他怕儿子在学校里抬不起头来。他有些不好意思,红着脸,在喉咙里嗡嗡着说:“您看着给吧。”到了幸福路口,老师下了车,给了他两块钱。两块钱不多也不少,这段距离就是这个价。他不要。他想,是儿子的老师坐车,不能要钱的,万一将来哪天认识了,多不好意思。老师问他:“怎么?嫌少?”他尴尬地说:“不是。”老师就疑惑了:“那你为什么不要钱?”他嘴拙,不会花言巧语,一急,就实话实说了:“我是亮亮的爸爸。”老师听了,恍然大悟,“哦”了一声,上下打量了他一番,执拗地说:“你就是亮亮的爸爸?你蹬车供亮亮上学,不容易,这钱,我必须得给你。”老师说着,就把两块钱塞进他的手里,老师可能还有很重要的事要办,匆忙走了。现在老师知道了亮亮的爸爸是个蹬三轮车的,老师会怎样想?最不该的是他还收了老师的两块车钱!他一直为这件事后悔,怕对儿子影响不好,就整天郁郁寡欢。一次他蹬车,不小心崴了脚,在家休息。在家休息的那段时间,儿子每天放学都很晚才回来,他问儿子:“今天怎么回来这么晚?”儿子说:“我在学校打扫卫生。”“这些天你一直都在打扫卫生?”儿子点点头。他仿佛预感到了什么,有些伤感地问儿子:“怎么你连续打扫卫生?是老师要你做的吗?”儿子不假思索地点点头。他假装很生气,问儿子:“你在学校做错了什么?是不是老师在惩罚你,才让你天天打扫卫生的?”儿子睁大了眼睛,迷惑地说:“没有啊,是老师喜欢我才让我做的。我每天都把黑板擦得最亮,老师再在上面写字的时候,就非常清楚;我扫的地连一片纸屑也找不到。”儿子骄傲地说:“如果我不擦黑板,第二天老师就没法上课,爸爸,我是不是很重要啊?”儿子以为他生气,就小声说:“爸爸,我以前很自卑,同学们大多都是城里的,只有个别不是,人家的爸爸不是局长就是老板,我的爸爸却是一个蹬三轮车的!有次,老师让我们写作文我的爸爸,我在作文里说我没有爸爸”儿子偷偷用眼角瞟瞟他,声音低低地说,“后来,老师叫我去她办公室,我去了,老师问我,你真的没有爸爸?我不能骗老师。我就说我爸爸是蹬三轮车的。老师就摸着我的头说,那你怎么说你没有爸爸?我说,我怕同学们笑我,因为我和爸爸一样 那天放学,老师就让我擦黑板第二天,老师看着又黑又亮的黑板,第一次在全班同学面前表扬了我!”他听了儿子的话,眼睛有些湿润了,原来老师早就知道了他是蹬三轮车的,他对儿子说:“是的,你很重要!我的儿子很重要!”他再去蹬三轮车的时候,再也不会因为碰见熟人感到难为情了,因为,他现在才知道他也很重要,就算他是一个蹬三轮车的。对于儿子,他很重要!儿子需要他来蹬车挣学费供他上学。对于乡下年迈的父母,他很重要!年迈的父母需要靠他每月寄医药费维持健康。对于那些需要坐他车的人们,他也很重要!他们只需要有一块两块钱,他就可以把他们拉到目的地 (选自最时文百度和谐)1、文中的父亲认识到“我很重要”经历了一个过程,结合全文相关内容梳理这一过程。4分因为自己是一个蹬三轮车的,一直很自卑和儿子交谈后,明白原委,眼睛有些湿润2、联系上下文,揣摩下面句子,探究括号中的问题。(1)他不敢对老师说他是她学生的爸爸,他怕儿子在学校里抬不起头来。他想,是儿子的老师坐车,不能要钱的,万一将来哪天认识了,多不好意思。(这两处运用了什么描写方法?在文中有什么作用?)3分(2)老师听了,恍然大悟,“哦”了一声,上下打量了他一番,执拗地说:“你就是亮亮的爸爸?你蹬车供亮亮上学,不容易,这钱,我必须得给你。”(4分)(老师 “恍然大悟”什么了? 你是怎么理解老师所说的话?)3、结合文章内容,分别写出文中父子认为自己“很重要”的内涵。(4分)4、“我很重要!”对此,你一定也有自身的感受和体会,请你谈谈。不少于100字。(5分) 答案:三、名著:不要不顾自身条件而盲目模仿能人。这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。四、仿句:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览记叙文阅读1、收了儿子老师两块车钱后,感到后悔,郁郁寡欢;再去蹬三轮车的时候,再也不会因为碰见熟人感到难为情了。2、(1)主要表现父亲的自卑和对孩子的担心,为下文父子对话的核心作了铺垫,制造氛围。(2)老师明白了亮亮为什么会在作文里那样写“我的爸爸”。表现了老师对亮亮父亲的肯定和尊重。3、儿子:作为学生,为班级打扫卫生、擦黑板,感到很重要。父亲:作为父亲,挣学费供儿子上学,很重要;作为儿子,挣钱维持父母健康,很重要;作为车夫,为民服务,很重要。4、等 级评 分 意 见一等(8-6)观点鲜明,语言流畅,字数符合要求二等(6-4)观点明确,语言通顺,字数符合要求三等(4-0)观点不明确,语言不通顺,字数不符合要求
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