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大一下学期学期总结这一年是关键的一年,也会是留给我们最深刻记忆的一年,因为在这一年里,生活让我们学会了思考,学会了像一个成人一样看待问题,让我们长大。成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋,在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀,闪闪的,微微的,幸福的颤抖。大一的生活悄然已逝,这一年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后,认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获.怀着一颗好奇和期待的心,我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件难事,很快我就融入了新的集体,适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式,对我来说应该算是一个考验吧。高三到大学,地狱与天堂的转变!涅磐后重生,却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,自己会觉得迷茫,好像一切只是为了学而学,随意的学习计划、没有形成系统的学习进程,浑然不知的挥霍了大把的时间,生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境,渐渐的在学习中找到了规律,那些迷茫也渐渐消散。从自己踏入大学校门的那一刻,我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识,最终实现自己的人生目标,同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母,而今大学的一年已经过去,虽然迷茫时常围绕自己,但如今已不再是能束缚我的枷锁了。自己慢慢成熟起来,懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的,靠不得任何人,只有自己!在生活中,自踏入大学大门的那一刻起,就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。没了父母的唠叨,没了老师的叮咛,这份轻松带给我们的却不只是轻松,更多的是迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活,我们必须明确自己的方向,做出适当的选择,每个人都要为自己选择负责。就是这样,在大学里,没有人告诉你应该做什么该怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐渐适应,去寻找自己要走的路。成长意味着更多的责任,更多的无奈,更多的辛酸,但我坚信自己有足够的勇气来面对这些。回望过去的一年,有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结:只说不干。是的,这个毛病伴随我已经好些年,只是一直不能去克服,这个假期中,我不断反省自己,对过去一直浮华不定的我,作了深刻的反剩也不知道是否偏题。期末考试不是很理想,我从不认为那是我的运气不好什么的,我知道我的努力不够,这些我都意识到的,以前没有改,我想从我写这份小结的时刻考试改正,我不知道是否会改掉,我想我会努力。已经过去的一年,是不断充实自己,不断探索的一年,我在许多方面获益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,同时,缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦,不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升,以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强,良好的身体也是一个人持续发展的关键。这一年,从书本中学习的知识不少,经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始,那么,社会工作则是我们所学知识得以实践的平台,我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长,不断的变得成熟。总之,对于我,和许多人来说,这一年是关键的一年,也会是留给我们最深刻记忆的一年,因为在这一年里,生活让我们学会了思考,学会了像一个成人一样看待问题,让我们长大。大一,给了我一些新奇而又痛苦的经历,也教会了我许多,没有什么付出是白费的,没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中,我会不断努力,追求自己的理想,在学习中体会生活,在生活中体验人生!大一的一年忙忙碌碌又这么冲冲的过去了,通过各方面的探索与努力,我终于找到了自己的梦想和属于自己的生活,大二的我不再迷茫,我会奔着我的梦想脚踏实地的走好每一步!秉承让一批学生骨干德才兼备,迅速成长起来的工作目标,我们一直在使学生健康、快乐、成长上下功夫,学期中间,新生部又强调学生应在适应、养成、学涯规划三个方面,成为辅导员工作重点。现将本学期的工作总结如下:一、主要工作完成情况X、全面素质测评按照思想道德素质(mX)、专业理论素质(mX)、创新精神与实践能力(mX)、文化素质(mX)和身心素质(mX)五个模块进行全面素质测评是一项十分有意义的工作,学工处修改成文第一次的实施办法在XX级试行。我们由团支书牵头按行政班成立测评小组,学生的参与度大大超过XX%代表的要求,平均达%,并成立mX、mX、mX、mX这X个专项小组。为使工作省时间、高效、便于操作,我们又细化了一份加分表,共XX小项,共测评出特等奖学金获奖者X人,一等XX人,二等XX人,三等XX人,评定奖学金绝非mX的唯一性,我们坚持X个模块的综合因素,确定获奖名单。特别是在一等与二等获奖者,二等与三等获奖者,三等与不得奖之间,在mX相同的情况下,坚持mX高者优先原则。反复比较了X组,X人的mX得分,调整了X人,公示后,没有听到任何异议。X、彰优激差为了激励学生更好的学习,我们又对期中和期末考试的高数和英语成绩运用彰优激差激励的评定办法,分突飞猛进奖、突出进步奖、明显进步奖、见贤思齐奖四个档次,对XXX人次进行表彰奖励,较好的配合和推动了新学期的优良学风创建工作。X、狠抓优良学风的创建和到课率开学始伊,由于本学期课程比较重,为促使学生重视,一方面重视到课率,狠抓旷课、迟到、早退的考勤,另一方面督促学生晚上X点钟离开宿舍到自习室,副班长每天上报考勤单,每周汇总,不断及时纠正敢于违纪的学生,先检讨、再警告、最后通牒,较好刹住学风不正的歪风邪气。同时树立四个五不优良学风宿舍集体,并经过详细核准,对一学期无任何旷课、迟到、早退XXX名的学生进行表扬,以便在下学期综合测评中给予加分。X、党建工作发展新党员X人,对XX名积极分子进行政审外调,又选送XX人参加校第XX期高级党校,XX人参加软件学院第XX期中级党校培训。现有党员、预备党员XX名。为尽快转入大二的学习,XX级本科党支部期末计划成立。X、培养学生骨干的管理能力在全面素质测评后,我们对班、团委成员XX人进行了调整,期末结合一年来的工作表现、思想政治觉悟、工作能力、负责精神、工作态度、群众基础,在民主测评的基础上,运用民主推荐的方式,结合工作需要,再次对班、团委骨干XX人做了工作调整,目的是建立一个让同学放心、满意、信任、有良好群众基础、团结、带领学生成长、并愿意为同学服务的班、团委学生骨干群体。通过测评和推荐,让我们更充满信心,选好学生骨干才能创建先进班集体和优良学风班,相信广大学生会运用民主的方法,把优秀的学生骨干推选出来。特别是把原则性强、为人公道、人品端正、作风正派的好学生推荐出来。X、文明宿舍的创建超额完成宿舍创建工作达到XX%的目标。上学期期末,文明宿舍有XX个,占宿舍总数的%;标兵宿舍X个,占总宿舍的%。经过反复抓、教育、调整宿舍长、整顿作风、调动积极性,本学期末,文明宿舍数达XX个,占宿舍总数的%,标兵宿舍上升到XX个,占宿舍总数的XX%。特别是b-XXX和ai-XXX宿舍由后进变文明,一跃成文明标兵,目前宿舍凝聚力强,学习风气更浓。X、完成国家助学贷款XXX人,春季困难补助XX人和陕西生源地贷款XX人X、X名青年加入中国共产主义青年团X、先进榜样不断涌现XXXXXXXX、XXXXXXXX班被评为优良学风班,XXXXXXXX、XXXXXXXX班被评为先进班集体,XXXXXXXX、XXXXXXXX班在校珍爱生命、关爱父母、奉献社会的主题班会活动中被评为优秀奖,XXXXXXXX班在校我与家庭共成长的主题班会活动中被评为优秀奖,优秀学生干部XX人,先进个人XX人,文明宿舍标兵X个,文明宿舍XX个,学习标兵宿舍X个,评选大学生心理健康教育工作积极分子XX人,五不优良学风宿舍X个,宿舍最高荣誉先进宿舍集体X个。XX、积极参加校、院文体活动参加院首届田径运动会和校XX届田径运动会暨第X届趣味运动会人员达XXX人,发挥了主力军作用并获总团体总分第X名,男子团体总分第X名,六人七足比赛第X名,齐心协力比赛第X名,集体跳大绳比赛第X名,五块奖牌。班级举行rba男生宿舍篮球赛XXX场,女生羽毛球赛XX场。参加软院主办的校书画大赛,有XX人获奖。XX、结合学生思想开展适时的自我教育X)每周的五分钟演讲,已进行X次,每次X至X人,演讲的学生个人准备、试讲、主题自定,内容大多结合学生、学习、生活、人际关系、恋爱问题、学风、纪律、网络游戏与大学生关心的问题展开,对演讲者是锻炼,对学生是一种活泼的教育方式。X)ryXXX灯塔黑板报已办XX期,及时报道宣传班上的先进和积极因素,生动充实的内容使阅报的学生均有受益。XX、号召、鼓励、支持学生参加更多的科技活动和竞赛活动参加陕西省英语竞赛XX人,参加省第八次高数竞赛XX人,参加校数模竞赛XX人,其中XX人获得二等奖,参加校内acm竞赛XX人,参加星火杯并获奖X人。XX、跟踪、教育、帮助XX名奋起直追的学生。开学之初,我们对学分积在XX学分以下的XX名学生和学分积在XX学分以下的X名学生共XX人列为关注的重点。分析他们学习吃力、挂科的原因,鼓励、督促、检讨学风不正,使仍沉迷于游戏的学生幡然悔悟,请家长到校,电话与家长沟通,期中考试写条子督促、鼓励。特别是罗庚同学在教育、反复、反复教育后,有明显突出表现,现已远离网游,回到正常的生活、学习状态。二、感悟、体会与反省大部分学生在成长,队伍在分化,学风、纪律起伏较大。特别是期中考试,英语仍有XXX人不及格,占总人数的%;高数仍有XXX人不及格,占总人数的%;物理仍有XXX人不及格,占总人数的%,总人数平均仍有%的学生学习成绩处在危机边缘。上学期经过补考,高数仍有X人挂科,英语X人挂科,计算机导论X有X人挂科,这是为什么?我们该怎么办?反省:X)学风、纪律有起伏,有反复,还是我们到课检查不够,特别是有些课后作业都不交方面,我们督促、检查措施不得力;X)日常工作量大,与授课老师见面时间短,影响到我们与授课老师沟通过少;X)上学期高数没学好,这学期想学习,但因欠账太多,一时难补上,这少部分大有悔恨自己的感觉;X)我们在快乐学习,蓬勃向上方面还缺少办法;X)班、团委学生骨干在大胆管理方面不足,与我们放手不够,侧重稳健有关。三、大二上学期的工作突破重点和主要工作面对大二不能集体点名,我们已商定一分为二,周日分两个班点名,为此在管理方面做如下调整。对XX级总的管理为:大统一和行政管理分别负责的原则。大统一:党支部、党建、评奖、评优、评助学金、文体活动、竞赛活动等等。行政管理分别负责:点名、思想教育、政教引导、倾向性问题提醒和纠正、文明宿舍创建、五不优良学风创建、考勤、请假、安全教育、心理健康等等。张国栋负责一、三教学班管理,梁双杰负责二、四教学班管理。总之,大统一,行政管理小分责。分工不绝对分家,资源共享、信息共用、倾向性问题共抓、精诚合作、互补互助、协商通气、团结奋进。张国栋侧重全面、行政管理、协调。梁双杰侧重学习、教学、科技竞赛方面的管理、协调。大二上学期具体工作任务:X、组织好迎接XXnn级新生入校的服务工作;X、为迎接新生晚会准备节目;X、建设一个富有战斗力的党支部,每个教学班为一个党小组,每月一次党支部大会,每月两次党支部扩大会,做好入党积极分子的培养教育,做好第二批党员的发展
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