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邵武七中2020上学期第一次月考 七年级语文试卷班级: 座号: 姓名: 分数:一、积累与运用。(33分)1.填空。(13分,每空1分。)(1) ,志在千里。龟虽寿(2)兄子胡儿曰:“ 。”兄女曰:“ 。”咏雪(3)故人具鸡黍,邀我至田家。 , 。(孟浩然过故人庄(4)至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的_(珍宝、珍藏、珍贵、珍奇)之一。一个孩子的_ (纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!(5)她的教鞭好像要落下来,我用石板一_(挡、击、迎、阻),教鞭轻轻地_(砸、打、敲、抽)在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(6)她爱诗,并且爱用歌唱的_(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的_(声调、音调、调子、声音)。(7)今天想来,她对我的_(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学,是有着多么有益的_(作用、影响、启发、帮助)!2根据拼音写汉字或给加点汉字写上拼音。(10分)zhn j jio hu tn hunqio cu 树杈 脸颊沐浴 徘徊黑痣 焚香3下列对文章各句的理解中,不恰当的一项是( )(3分)A“她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”(抒发了“我”对老师的理解和热爱之情)B“今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换,换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情)C“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。”(对老师的高度评价,抒发了“我”对老师的感激和赞美之情)D“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情)4下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( ) (3分)A圆天盖着大海,黑水托着孤舟。(对偶)B至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。(比喻)C他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。(排比)D那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。(比喻)5依次填入下面横线上最恰当的两项是( )和( ) (4分)要形成讲礼貌的风气,就要养成文明的说话习惯,要有好的语感。_。假如心里老是考虑“我要讲礼貌,我要讲礼貌”,这是很勉强的,勉强的事情是不能持久的。_。所以要养成习惯,习惯成自然,不必想,自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。A有了文明的习惯,有了好的语感,讲起礼貌来就自然,就靠得住。B良好的语感是一个人语言素质高的表现,是在长期的积累和运用中形成的。C记着的时候还行,忘了的时候,脏话就来了,这当然不能形成社会风气。D很多事情都是不能勉强的,太勉强了往往会让人家感到不自在。二、文言文阅读(30)7.文学常识填空(5分)(1)论语是 的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主,记录了孔子及其弟子言行。(2)论语共二十篇。与 、 、 并称“四书”。8、给下列加点字注音(4分)三省吾身( )不逾矩( ) 一箪食( )曲肱而枕( )9、解释加点词语(8分) 学而时习之( ) 有朋自远方来( )人不知而不愠( )( ) 人不堪其忧( )吾日三省吾身( )( )饭疏食饮水( )10、按要求默写(4分)(1) 阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:,(2) 复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:,11、用现代汉语翻译下列句子(9分)(1) 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?译文:(2)三人行,必有我师焉。译文: (3) 不义而富且贵,与我如浮云。译文:三、课内阅读(14分)每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师”我(乙)地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。12选文中(甲)处应填_;(乙)处应填_。(2分)A糊里糊涂 B迷迷糊糊C模模糊糊 D稀里糊涂13一般说,孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?(3分)14画直线句“看看那块席子”不能删去,原因是(3分)_15对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是( ) (3分)A选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。B选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。C由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。D散文中可以叙事、议论、抒情,也可以第二人称与第三人称变换使用,这样更能增强文章的表达效果。16选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?这两个“才”字饱含怎样的思想感情? (3分)四、阅读下文,完成15-19题。(13分)男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符,医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头,郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。抽血时男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:医生,我还能活多长时间。医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:放心吧!你不会死的,输血不会丢掉生命。男孩眼中放出了光彩:“真的,那我还能活多少年。”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。”所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。17、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?(2分)18、第段画线句子是什么描写方法?男孩眼中为何会放出了光彩?(3分) 19、文中的“男孩”具有哪些值得我们学习的精神?用自己的话回答。(2分)20、第段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,进行合理想象,具体描述男孩的“一番思考”。(不超过100字)(3分)21、你愿意为本文拟一个怎样的标题?(3分)五、写作(60分)22.从来没有这样 (欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福等)
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