资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2020中考写作“A计划”突围方略:徜徉自然山水 热点考点对接语文课程标准指出:“语文课程课堂教学资源和课外学习资源”,“自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”。由此,我们就不难理解“各种版本的初中语文教材不仅都设置了写景抒情散文单元,还挑出若干此类文章散见于各个单元之中”的原因了。我们生活在神奇而瑰丽的大自然中,自然界的山山水水让我们关注,让我们陶醉。面临着一个旅游业飞速发展的时代,我们不仅要将足迹留在山水里,还要将笔端指向山水用自己的五彩笔描绘大自然的如画风光。一些省市特别是生态大省和生态重地(比如黑龙江、贵州、湖北恩施等),从本地拥有的丰富自然资源出发,将中考作文直接指向自然,以此来检阅学生的生活面、观察力和表达能力。因此,对于我们来说,一方面要经常到大自然去感受它的奇妙,另一方面要仔细观察,认真思考,拓展视野,为自己的写作积累更多的素材。满分作文展示我美丽,因为我热爱自然/湖南长沙一考生放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一屡阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一瓣雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的季节。自然,将我的世界装扮得格外美丽。春雨潇潇洒落时,总会牵动着我的心弦,把我带人那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,让我摆脱人间约束,放逐心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,山清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗前,打开窗户,让夕阳的余晖照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开CD机,听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的乐章,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩。再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小时候的情景,一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节,这雪花便成了自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明。自然像一条无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活便充满了情趣。细细品味自然,我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活,我发现世界是如此美丽。精彩片段采撷“随风潜入夜,润物细无声。”当无名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉寂,当几声狗叫划破雨夜的宁静之时,听,仔细听这雨飘洒着从天而降,飘到树杈上,落到屋顶上,顺着房檐,最后融入泥土,一滴一滴听,仔细听这雨缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,是一首极富节奏感又极其单调的乐章,时而舒缓,时而急剧,仔细听你会觉得已和大自然融为一体。 (贵州贵阳一考生听雨)离开书桌,走出房门,我悠然地走近那片摇曳的精灵。蓝天下,溪水边,荒草在尽情地疯长着,生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意,抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草,在它们的绿意中,没有一丝晦涩和沉重。草们凝神太阳的光芒,让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着,在风中咆哮着,抒发着阳光带给它们的快意。它们不认为自己很卑贱,无时无刻不挺直身躯,以高傲的姿态观望世界,藐视众生。它们似乎知道:展示绿色,拥有阳光,活着,就是希望!看着这一片生机盎然的绿色,你能不陶醉么? (吉林一考生陶醉)水并不是总像想象中那么安静的。当我沿着弯弯曲曲的羊肠小道下山时,一道亮光吸引了我。那是一条小溪,如一群天真烂漫的少女,轻盈地一路小跑奔下山去。阳光洒在她们的衣裙上,闪着金子般的光辉。那种美使人忍不住想亲一亲她们的芳泽。她们给你吻后,又欢笑着从你指间跳下,向前跑去。她们的身后,洒下了一串银铃般的笑声。你见过月光下的大海吗?见过那朵朵被月光染得发亮的浪花吗?我曾在一个月明之夜目睹了海的悲壮。汹涌的海浪咆哮着冲向岸边的怪石断崖,用生命去撞击敌人,哪怕自己的身躯随着一声巨响,被岩石锋利的牙齿撕得粉碎,也在所不惜。而后面的浪又会更加勇猛地,怒吼着冲向敌人每次海浪的冲锋,都会引发我心灵的碰撞。 (江苏镇江一考生水的断想)写作借鉴与创新写景物,核心的问题是要写出景物的特点。但不同的景物特点作用于不同的感官:表现为外形、色彩、光泽上的特征,就该让眼睛出征;表现为气味上的特征,就该让鼻子代劳;表现为声响上的特征,就该让耳朵主持;表现为味道上的特征,就该让舌头反映,如此等等。问题是,很多景物的特征同时作用于人不同的感官,你如果能够写出几种感觉器官的感受,这时描写就将带给读者立体的感受,表达效果就会非同一般。例如,水的断想片段既写了水的色泽,又写了水的形态,还写了大海激荡的声音,作者的诸多感觉都出现在笔下,让我们获得了美景如在眼前的阅读快感和艺术享受。在景物中融汇感情激流。“一些景语皆情语”,要想让读者阅读景物描写后受到艺术感染、感情触动,就必须在写出自己所见所闻的同时,写出所思所感,把自己的喜怒哀乐、褒贬爱憎倾注到景物描写之中去,做到“物皆著我之色彩”,这样才能动人心弦,感人肺腑。这也是写景抒情佳作的共用法则。我美丽土因为我热爱自然中,只是因为作者心中有对大自然的热爱,才使春雨、夏风、秋月、冬雪等景物获得了“生命”,有了迷人的色彩。有道是,着情之境美无限。如果无视情感,泛景泛物,只会是景也无味、文也无味,毫无美感了。拓展训练设计1峰壑争秀,那是高山的美;巨浪滔天,那是大海的美;鲜艳明媚,那是花儿的美;伟岸葱茏,那是树木的美大自然的美,叫人心旷神怡,让人流连忘返。请以“美在大自然”为题,写一篇600字左右的文章。2春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽。亲爱的同学,请拿起笔来,以“我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题,先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的文章。3你的家乡它可以是指你所在的乡镇,也可以是指你所在的区县,还可以是指你所在的城市,甚至是指你所在的省份都有哪些美丽的风景?你用心观察过吗?请以“家乡风景”为话题,写一篇600字以上的文章。说明:文体自选,立意自定。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号