唐雎不辱使命（第1课时） 课型： 新授编号：主备人： 审核： 小主人：学习目标：. 1、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。知识链接：一、示标自学一、导入新课：张艺谋导演的影片英雄曾轰动一时，刺客刺秦的故事也广为流传，多方演绎。今天我们要学的是历史上一个类似刺秦的故事。下面请大家自读一下这篇出自战国策魏策的历史短篇。二、新课讲授：（学生活动）1、 教师范读后，学生自读，请几位学生分段朗读，其他学生判断其读音、句读是否有误。2、 齐读。3、 结合注释疏通文意。（四人一组，教师轮流指导。）4.重点实虚词的质疑解析归纳。5、 学生复述故事大意。（其他学生从语气、语态、是否流畅、描述是否准确生动等方面进行评价） 三、品读、拓展：1.（教师小结）作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地使秦王折服，终不辱使命，这种勇气和胆识是难能可贵的。而秦王正是在这份胆识的威慑下败下阵来。四、作业布置：1、 搜集有关战国策、文中典故的资料。2、 完成课后练习二、三。3、 自由结组，编成课本剧，课上展演。二、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：三、达标测试 巩固落实完成学检