五、我的童年 【学习目标】1、掌握重点字词，了解作者的人生经历。2、引导学生通过速度课文和品读课文理解课文内容。3、体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。【重难点】1、感悟作者对童年的留恋之情。2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。【学法指导】学习课文时可运用复述法，先自读课文，初步理解课文内容，内容上不懂的地方阅读材料、小组讨论解决。然后用自己的话概括复述课文内容，理清写作思路。然后快速阅读，提出疑难，以学习小组为单位讨论、探究。【预习导学】1、走近作者。季羡林（1911年8月6日-2020年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东 人，国际著名 大师，中国著名文学家、 、教育家、 、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。其著作汇编成 ，共24卷。2、给黑体字注音。教谕（ ） 腌咸菜（ ） 琐事（ ） 溺爱（ ） 私塾（ ）椽子（ ） 伶仃（ ） 龙肝凤髓（ ） 地无一垄（ ）浑浑噩噩（ ） 光大门楣（ ） 蹿房越脊（ ）3、自读课文，围绕我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？4、请用简洁的语言概括文章的主要内容。5、找出文章的纲领句。【合作探究】问题一：作者开篇即说“?回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？问题二：使作者“受用不尽”的是什么事？为什么让作者“受用不尽”？问题三：作者在家时把吃白面馒头当作最高享受，离开故乡后，“不但吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”，这是否前后矛盾？【练习巩固】回忆自己的童年生活，以我的童年为题，写一篇小作文。