一 体味学习 寻找学习中让自己感到辛苦的事 学习中有苦 1 学习压力大 作业太多 有时又不 会做 2 每天课程安排满 自由活动时间少 感觉很累 3 学习很枯燥 考试成绩不如意 学习中感到辛苦的原因 学习需要集中注意力 耗费精力 困难重重 时常会遇到挫折 疲劳时要自觉调 节情绪继续学习 需要坚强意志力 一 体味学习 寻找自己学习中快乐的事 学习中有乐 1 经过自己的努力 把一到很难的数学 题解出来 感到高兴 2 作文当作范文被阅读 心情很好 3 学习成绩提高 受到老师表扬 非常 高兴 感到学习快乐的原因 好奇心在学习中得到满足 发现自己的潜能 超越自己 艰辛探索的幸福 发现进步的时候 不断积累知识 提升精神世界 享有学习的权利和机会 学习中既有辛苦 也有快乐 当我们经历了学习的辛苦 收 获学习的成果时 那种发自内心 的愉悦让我们体验到了学习的美 好 它是学习过程带给我们的美 妙享受 小结 学习对于我们每个人来说 都是苦乐交织的 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 韩愈 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 裴休 探究与分享 1 你有哪些学习方面的困惑 2 面对这些困惑 该怎们办 二 学会学习 学会学习 需要发现并 保持对学习的兴趣 树立正确的学习观 学习是自己的事 不是为了应付父母或老师 在学习上不欺骗老师 那样等于欺骗自己 凭借自己的意志力学习 不依靠别人的监督 应该有自己的学习计划 掌握基本的学习策略 小游戏 你记住了多少你记住了多少 考考你们的记忆力 给出一张有许多你们喜爱 的动物的图片 看3秒钟 然后把图片撤掉 看看 你们到底记住了多少 爱宾浩斯 遗忘曲线 图中竖轴表示学习中记住的知识数量 横轴表示时间 天数 曲线表示记忆量变化的规律 课堂记笔记策略 好记性不如烂笔头 记笔记的主要作用包括 1 保持学习者的注意和兴趣 2 有效地组织材料 记笔记的方法有很多种 课前准备 课中记录 课后补充 见教材23页 方法与技能 掌握基本的学习策略 交流讨论 童年 里唱到 总是要等到睡 觉以前 才知道功课只做了一 点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 你有同感吗 为什么会这样 不会科学安排时间 浪费时间 时间去哪了 造成学习时间不够用的原因 1 制定的目标不切实际 不能实现就心烦 意乱 2 没有学习计划 做事太随意 顾头不顾 尾 3 不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优 先处理 4 做事拖拉 事情越积越多 合理安排学习时间 学习新特点 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 陶渊明 有关学习的名言 养成良好的学习习惯 良好的学习习惯包括 一 做课前预习 二 上课认真听讲 三 按时完成作业 四 每周做知识点穿线 五 学会各科之间融合知识点 六 在题海战术中会选择适合自己的题 节 约宝贵时间 七 从题中能够总结自己欠缺的知识点 八 要有不耻下问的精神 学会学习 需要掌 握科学的学习方法 早起型 夜猫子型 阅读型 视听型 手 脚并用型 菜市场型 了解自己的学习方式 学会学习 还意味着要善于运用不 同的学习方式 不同学科的学习方法不尽相同 学 习方法也因人而异 适合自己的方 法就是最好的方法 1 学会学习 需要发现并保持对 学习的兴趣 2 学会学习 需要掌握科学的学 习方法 3 学会学习 还意味着要善于运 用不同的学习方式 学会学习 需要我们怎样做 总结自己的 学习方法 1 你认为学习是一个怎样的过程 A 学习是一个只有快乐的过程 B 学习是一个只有辛苦的过程 C 学习是一个让人感到厌烦的过 程 D 学习是一个既有快乐又很辛苦 的过程 课堂练习 D 2 下面哪些方法属于科学的学习方法 课前预习 课堂认真听讲 课下复习 只完成老师留的作业 A B C D A