红杉树智能英语新概念 1掌握标准 通过本册教材的学习，要求学生掌握英语中基本的日常用语，并能够熟练操练，应用。掌握助动词can, must, may的基本用法，包括肯定形式及否定形式以及当它们表示推测时的基本用法。 能够回答一般疑问句，并能够用一般疑问句提问，熟练操练及应用掌握副词，冠词，名词（单，复数），代词 教 学 计 划课次Lesson教学内容教学标准11，2，31.be动词is的用法。2.含有is的一般疑问句结构与回答1.掌握is的用法.2.会应用一般疑问句.24，11，121.一般疑问句2.含有be动词的否定式3.特殊疑问句词whose的用法。3.名词所有格形式.1.能够将含有be的陈述句变成否定句.2.能够回答并提问以whose开头的特殊疑问句.3.理解名词所有格的含义及用法.35，6，91.be 动词is的用法，主语是单三人称He She It2.特殊疑问句词what的提问.1.掌握单数第三人称做主语时be动词要用is.2.理解句型：What made is it?4辅修交际项目 Excuse me; pardon; sorry; good morning; nice to meet you;how are you today?nice to see you.句型：一般疑问句1.能够熟练应用交际项目2.熟练应用一般疑问句.57，81.be动词am are的用法2.含有be动词are的一般疑问句.3.不定冠词a/an的用法4.what nationality are you ? Whats your job?1.掌握am are的用法。2.掌握一般疑问句的转化.3.区分不定冠词a/an的用法4.能够运用特殊疑问词what来提问.610，201.形容词的积累与应用2.be动词is are的用法3.名词的单数与复数.1.积累形容词及其应用.2.掌握单词名词及复数名词be动词的用法.713，141.what引导的特殊疑问句what colour is it?2.物主代词的用法.3.形容词的积累与应用.1.掌握物主代词的含义及用法.2.积累形容词.8辅修1.交际项目Nice to meet you!Where are you from?Whats your job?What colour is it?1.能够正确用特殊疑问词what where提问及正确回答.2.恰当使用形容词.9测试1.be动词am is are 的用法及一般疑问句2.what whose where引导的特殊疑问句.3.不定冠词a/an的用法4.形容词，名词单复数的用法5.物主代词的用法1.掌握be动词am is are 的用法及一般疑问句的构成.2.掌握特殊疑问句的构成及回答.3.对形容词达到一定得积累。4.名词单复数的用法.1015，161.复数做主语时，be动词用are2.一般疑问句3.名词单数变复数规则及其发音规则1.掌握are的用法2.掌握名词单数变复数的规则及发音规则.1117，181.复数名词be动词2.who的用法1.理解复数名词与be动词are搭配.2.熟练who引导的特殊疑问句.1221，221.祈使句2.which引导的特殊疑问句3.one做代词，单数形式4.人称代词的宾格形式5.形容词的积累1.理解祈使句的含义及用法2.能够用which提问并回答3.掌握代词one的用法4.掌握人称代词宾格5.积累形容词13辅修1.可数名词复数的相关疑问句 否定句，特殊疑问句的应用.2.应用所积累的形容词1.能熟练应用相关句型和形容词1423，241.祈使句，人称代词宾格2.ones复数形式做代词3.可数名词复数4.介词短语on1.掌握祈使句的用法2.理解ones做为复数形式作代词的用法3.熟悉介词短语1519，25，26，27，281.there be句型 及结构 用法2.where提问3.定冠词the 与不定冠词a/an4.介词短语1.掌握there be 句型的两种结构2.能够用where来提问及回答3.区分定冠词与不定冠词的用法4.熟悉介词短语1641，42，43，441.表示数量的短语，用在不可数名词之前2.there be句型的疑问形式3.a some any 的区别4.情态动词can的用法5.介词短语1.会用表示数量的词来修饰不可数名词2.能够区分some any的不同用法3.初步了解情态动词can的用法4.掌握介词短语用法.17辅修交际项目Whats the matter?Its certainly not Yes, of courseOver thereThere it is Here they are 句型；祈使句there be句型1.能够熟练操作交际项目2.御用相关句型进行口头及书面相关操练.18测试1.there be 句型结构，用法2.the a an some any 的用法3.介词用法1.掌握there be 句型，达到灵活运用的程度2.区分the a an some any 的不同用法1931，321.where what特殊疑问句2.现在进行时态3.动词现在分词变化规律1.掌握现在进行时态的结构及相关用法2.掌握what where与现在进行时态的连用.2033，341.现在进行时态的用法2.介词短语3.some课修饰可数名词也可意修饰不可数名词1.掌握并应用现在进行时态（单，复数的主语）2.掌握介词的运用方法2135，361.现在进行时态的用法2.介词短语1.巩固加深现在进行时的理解和应用2.应用介词短语22辅修1.现在进行时态的日常应用.2.介词短语的表达3.特殊疑问句与现在进行时态的连用1.熟练应用现在进行时态，理解介词短语的运用.2337，381.复习现在进行时态2.be going to表将来3.现在进行时态与一般将来时态的用法（时间，结构）4.what与一般将来时的连用1.理解现在进行时与一般将来时的对比区别2.掌握一般将来时的结构与用法2429，30，391.祈使句的肯定形式与否定形式2.what与情态动词must的连用3.直接宾语，间接宾语的顺序1.理解祈使句的含义，掌握其肯定形式及否定形式2.掌握what 与must连用的含义3.掌握直接宾语间接宾语之间的顺序规则2547，481.及物动词like want的用法，区别于不及物动词2.序数词1-121.掌握及物动词与不及物动词的区别2.掌握12个序数词26辅修1.祈使句的应用2.一般将来时的应用3.直接宾语，间接宾语的操练应用4.区分序数词与基数词，并能够应用序数词1.能够熟练应用祈使句，表示要求，指示。2.根据不同的时间状语能够应用be going to表示将来的动作27测试1.现在进行时，一般将来时态各种用法的考核2.介词短语的考核3.祈使句的考核4.直接宾语，间接宾语的考核通过测试达到对知识的笑话和吸收，查缺补露的对知识点进行巩固学习。28复习1.针对重点知识语法项目进行有效的复习与总结2.时态的各种结构的操练和总结3.重点句型的重点呈现及针对性的联系和总结1.通过阶段性的复习要求学生必须掌握重点的语法项目，句型及时态的各种结构，并能达到灵活应用的程度.29期中考试题型：单词，音标的考察；句型词组的考核，语法结构的应用参考教材型概念1教材新概念1练习册同步教材通过考试对自己薄弱的环节有所掌握，全面巩固复习所学知识点.3049，501.选择疑问句“or”2.及物动词“like want”的一般疑问句及单三否定句，肯定句3.序数词13-241.理解选择疑问句的用法2.单三做主语时，能够使用want like的正确形式3.掌握13-24的读法3151，521.句型 where do you come from? I come from.2.12个月份的表示方法及4季3.句型 what nationality arethey?They are.4.序数词20-311.掌握询问据国际的两种句型，并熟练应用2.掌握12月份及季节的表示方法3253，541.句型where do you come from?He /she comes fromWhats the climate like in you country?2.词组 come from掌握单复数做主语时词组come from的用法33辅修1.重点句型 where do you come from?(单三人称)2.利用nationality climaye seasons months 进行相关内容的扩展1.理解并熟练应用词组come from及回答2.消化nationlity climate seasons months 相关内容3455，561.系统讲解一般现在时的结构2.动词的单三形式3.时间状语 every dayIn the morning/afternoon/Evening at noon/night1.掌握一般现在时陈述句的结构，动词的单三变化以及一般现在时常见的时间状语.3557，581.时间正点的表示方法2.一般现在时与现在进行时对比1.能够表述时间整点2.理解并能够区分一般现在时与现在进行时结构3659，601.have当“有.”讲2.名词分类 可数不可数及复数表示方法3.时间整点的表示方法1.掌握“have”的一般疑问句，陈述句及否定句的表述方法2.能够正确表示可数与不可数名词的复数形式37辅修1.利用一般现在时表达习惯性动作2.区分可数名词与不可数名词及其复数表达方法3.操练时间的表示方法1.能够熟练的运用一般现在时来表达习惯性动作，并能够正确的区分名词的可数与不可数及其复数的表达方法38测试Lesson 49lesson 60主要语法知识点的考核，单词，音标，词组，固定搭配及重点句型的检测要求学生彻底吃透49-60课主要内容，并能达到举一反三的程度3945，46，771.情态动词can的用法2.与时间搭配的介词in at on的用法掌握can的陈述否定及疑问句的用法并能熟练应用，能够将时间与介词正确搭配4061，621.句型 whats the matter with.?2.情态动词must的用法3.have/has的用法熟练应用句型whats the matter with?掌握must have/has的用法4163，541.情态动词can must的综合应用2.比较级 better3.祈使句的否定式1.比较can