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泰兴市河失初中2020年秋学期第一次统一作业 七年级语文(考试时间:120分钟,满分:100分)一、积累与运用(共26分)1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分)语文是明朗rn泽,处处闻啼鸟的春;语文是热情奔放,荷花映日红的夏;语文是 chng澈明净,仙鹤排云上的秋;语文是静谧安详,梅花独自开的冬。语文的mi力, 足以让我心底chng亮地走过四季!2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(2分) ( )A市委宣传部在全市范围内开展“我与国旗合个影,我为祖国送祝福”主题宣教活动。B从长远看,不仅读书写字需要端正态度、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?C语文老师要求我们把二三两课的词语抄写一遍。D “天德湖的菊花太美了!”她兴奋地说,“明年我还会再来!”3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(2分) ( )A近十年来,泰州的城市夜景观建设琳琅满目,发展十分迅速。B热烈粗犷的夏雨淅淅沥沥下个不停。C这件事情我们大家都知道,可以说是鲜为人知了。D父母言行对子女有潜移默化的影响,岂能不慎?4.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。B参观泰州博物馆后,使我进一步了解了泰州的时代历史变迁。C班级出现了前所未有的空前的读书热潮。D事实证明,平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,敢于创造奇迹。5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(2分)( )A那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画。D如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。6.依次填入空缺处最恰当的一项是(2分) ( )春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一阵风起, 。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮则无端地惹哭满天的云A. B. C. D. 7.按下面的提示默写课文内容或相关名句。(12分)(1) , , 。这三句话是朱自清先生从听觉方面写春风的悦耳。(2)“ ”,刚起头儿, ,有的是希望。(3)树木丛生, 。(4) ,洪波涌起。(5)夕阳西下, 。(6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句: , 。(7)次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是:, 。二、阅读理解(共34分)(一)阅读杨万里的闲居初夏午睡起,完成第8-10题。(6分)梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。8.诗中呼应诗题“闲居”的句子是 。 (1分)9.赏析诗句 “芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。 (3分)10.品读全诗,说说这首诗抒发了诗人什么感情。 ( 2分)(二) 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。”朱自清春11. 三段文字都运用了 和 的修辞方法。(2分)12. 怎样理解这三段文字?(2分)13. 上面三段文字的顺序能否互换,为什么?(2分)14. 请发挥想象,仿照上面三段文字,另写一段话来描绘春天。(2分)(三)阅读冬日漫步,完成15-19题。(20分)冬日漫步我们一觉醒来,正是冬天的早晨。万籁无声,雪厚厚地堆着,窗槛上像是铺了厚厚的棉花;窗格子显得加宽了,玻璃上结了冰纹,光线暗淡而寂静,更加强了屋内舒适愉快的感觉。早晨的安静,似乎静在骨子里,我们走到窗口,挑了一处没有冰霜封住的地方,眺望田野的景色;可是我们单是走这几步路,脚下的地板已经在吱吱地响。窗外一幢幢的房子都是白雪盖顶,屋檐下、篱笆上都累累地挂满了雪条;院子里像石笋似的站了很多雪柱。大树小树四面八方地伸出白色的手臂,指向天空;本来是墙壁篱笆的地方,形状更是奇怪,在昏暗的大地上,它们向左右延伸,如跳如跃,似乎大自然一夜之间,把田野风景重新设计过了,好让人间的画师来临摹。我们悄悄地拔去了门闩,雪花飘飘,立刻落到屋子里来;走出屋外,寒风迎面扑来,利如刀割。星光已经不那么闪烁光亮,地平线上笼罩着一层昏昏的铅状的薄雾。院子里的雪地上,狐狸和水獭所留下的脚迹犹新。这使我们想起:即使在冬夜最静寂的时候,自然界的生物没有一个钟头不在活动,它们还在雪上留下痕迹。把院门打开,脚步轻快,我们跨上寂寞的乡村公路。农舍窗上虽然积雪很多,但是屋里的农夫已经早把蜡烛点起,烛光孤寂地照射出来,像一颗暗淡的星。树际和雪堆之间,炊烟也是一处一处地从烟囱里往上飞升。太阳最后总算从远处的林间上升,阳光照处,空中的冰霜都融化,隐隐之中似乎有铙钹伴奏,铙钹每响一次,阳光的威力逐渐增加;时间很快从黎明变成早晨,早晨也愈来愈老,很快地把西面远处的山头,镀上一层金色。我们匆匆地踏着粉状的干雪前进,因为思想感情更为激动,内心发出一种热力,天气也好像变得像十月小阳春似的温暖。假如我们能改造我们的生活,和大自然更能配合一致,我们也许就无需畏惧寒暑之侵,我们将同草木走兽一样,认大自然是我们的保姆和良友,她是永远照顾着我们的。大自然在这个季节,特别显得纯洁,这是使我们觉得最为高兴的。残干枯木,苔痕斑斑的石头和栏杆,秋天的落叶,现在被大雪掩盖,像上面盖了一块干净的手巾。寒风一吹,无孔不入,一切乌烟瘴气都一扫而空,凡是不能坚贞自守的,都无法抵御;因此凡是在寒冷荒僻的地方(例如在高山之顶),我们所能看得见的东西,都是值得我们尊敬的,因为它们有一种坚强的淳朴的性格一种清教徒式的坚韧。别的东西都寻求隐蔽保护去了,凡是能卓然独立于寒风之中者,一定是天地灵气之所钟,是自然界骨气的表现,它们具有天神一般的勇敢。空气经过洗涤,呼吸进去特别有劲。空气的清明纯洁,甚至用眼睛都能看得出来;我们宁可整天处在户外,不到天黑不回家。我们希望朔风吹过光秃秃的大树一般吹彻我们的身体,使得我们更能适应寒冬的气候。我们希望借此能从大自然借来一点纯洁坚定的力量,这种力量对于我们是一年四季都是有用的。15用自己的话简要概括文章的主要内容。(4分)16细读课文,分析本文第一段的景物描写在文中的作用。(4分)17“我们”把大自然比作了“保姆和良友”,你觉得这样的比喻好吗?为什么?请作具体的分析。(4分)18找出表明作者思想感情变化的词句,然后分析作者感情变化的原因。(4分)19.不同的表达方式会有不一样的作用,本文运用了哪些表达方式?(至少两种)(4分)三、作文。(40分)题目:这,就是爱要求:1、写一篇不少于600字的记叙文。2、写出真情实感。3、字迹工整。2020年秋学期第一次月度检测七年级语文参考答案1. (4分)润 澄 魅 敞2. (2分)C 3. (2分)D 4. (2分)A 5.(2分)D6.(2分)D 7. (12分)略8(1分)闲看儿童捉柳花9.(3分)“分”用拟人手法(1分),将芭蕉人格化,形象生动地写出了芭蕉初长,而绿阴映衬到纱窗上的优美画面,营造出一种优美、幽静的意境(2分).10.(2分)写出了诗人的恬静闲适,抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情。11.(2分)比喻和拟人12.(2分)通过三种人写出了春天不同方面的特点:新、美、力;比喻春天的进程,是一个动态的进程,非常生动形象。13.(2分)不能调换,因为赞美春天蓬勃的生机,强调它的“新,美,力”.成长过程从娃娃到小姑娘到青年,力量方面从小到大,时间上从先到后,形象地点明了春天的成长过程,写出了不同时段的不同景象,耐人寻味!14.(2分)示例:春天像美丽的新娘,绽放出幸福的笑容;春天像调皮的娃娃,拽一下绿叶,吻一吻花蕊,又呼啦啦地跑过广阔的原野。15 (3分)本文写了“我们”在冬日清晨走出家门,在野外上所见到的美丽景色,以及对冬天雪后大自然纯洁、坚强、淳朴性格的崇敬、喜爱和赞赏的感情。16 (4分)渲染了冬日雪后清晨寂静、清冷、美丽的气氛,为下文描写雪后美景和抒发情感作了铺垫。17 (4分)好。大自然包容着我们,给了我们温暖和欢乐,而且永远照顾着我们,所以大自然就像保姆和良友。这个比喻形象生动,很贴切,很新鲜,而且寓意深刻。18 (4分)示例:“我们”从屋内的“舒适愉快”,到在屋外欣赏美景后的“更为激动”,最后到“最为高兴”。因为同雪后寒冷的室外相比,屋内就给人一种“舒适愉快”的感觉,可是当“我们”走出室外,看到了意外的无比美丽的景色后,便觉得“无比激动”,并由此想到了冬天雪后大自然的纯洁和坚强,所以便觉得“最为高兴”了。19.描写、抒情
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