2.2.1 对数与对数运算(二)【教学目标】 1知识与技能 理解对数的运算性质;能熟练运用对数的运算性质进行化简、计算、证明.2过程与方法让学生经历并推导出对数的运算性质并加以记忆;3. 情感、态度、价值观学好对数运算性质是学好对数函数的关键，增强学生的成功感,增强学生学习的积极性. 【预习任务】阅读教材64-65页完成下列任务：(1)类比指数运算性质能得出其相应对数运算性质,并写出推导过程；(2)写出对数三条的运算性质及其各字母的取值范围并加以记忆；.(3)用最简练的文字语言描述上述运算性质.(5)探究式子loga(M+N)=logaM+logaN是否正确？如果正确，请证明；如果不正确，请举出反例. 【自主检测】1.认真完成课本68页练习1,2,2.计算_【组内互检】掌握对数三条的运算性质及其明确各字母的取值范围：如果a0 且a1，M0,N0,那么1) loga(MN) =logaM+ logaN 2) loga(M/N) = logaM-logaN 3) logaMn =nlogaM 2