20xx年春季德育工作总结（1200字） 20xx年春季这学期，我教育局的文件精神和本校计划，把工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并 开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如 下：一、加强理论学习提高教师德育修养1、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的 机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法、新的义务教育法、扎实开展师德大 讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设 的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德 育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。并有两位老师在镇德育论文汇编 中荣获三等奖。2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量 化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。二、强化学生思想道德教育1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍 建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面 的素质都得到了提高。2、组织学习中小学生守则、中小学生日常规范。小学生养成教 育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育， 进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的 行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德 育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、 国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们 树立正确的人生观、世界观、价值观。三、校园文化建设潜移教育1、抓好校园建设，创造 良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、 绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。2、积 极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学 习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的 德育教育。 四、开展丰富多彩的教育活动 本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充 分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学 雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活 动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运 会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。并且开展了“红 领巾投稿”评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情， 使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。 以上是本学期我校德育工作 的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 第二篇：20xx年春季德育工作总结 3000字 仁怀市林阁小学20xx20xx学年度第二学期 德育工作总结 二20xx年x月 仁怀市林阁小学20xx-20xx学年度第二学期德育 本学期，根据期初德育计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本期德育如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室至班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任经验交流会；每学年1次家长会。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1精心布臵宣传阵地。从新设计布臵少先队队室，供学生学习更多关于少先队的知识，加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2规范班室布臵。各班教室的布臵体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5大力提高图书室的开放率，加强读书指导，鼓励师生共读、营造学习型师生、学习型班级、学习型学校的良好氛围。三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯，并且加大少先大队对各中队的管理、对个学生的监督。2加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。3课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1我们以学年度召开了家长会，家长参与率达80以上。本期，主要通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；组建家长委员会，召开家长会，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。五、创设活动载体，寓教育于活动中“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。1、三月，首先，利用“开学第一课“对学生进行文明礼仪教育，教导学生从小做个讲文明、懂礼仪的好公民。其次，向学生发出“学雷锋、树新风、我志愿、我行动”的倡议，让身边处处能看见活雷锋。除此之外，教育学生树木对人类的好处，在“3.12”那天倡议学生在房前屋后种上一棵树，并且在社会上做好植树造林的宣传。2、四月，首先，各中队组织学生举行了“用网络祭奠英烈，用行动祝福祖国”系列活动，包括：召开主题班会、出黑板报、网上鲜花寄语等等，教育学生缅怀先烈，珍惜现在来之不易的好生活。其次，组织学生参加了小学生合唱节，经过老师学生的不懈努力，取得学孔乡二等奖的不错成绩。同时，启动了“复兴中华，从我做起”读书活动，各班利用“复兴中华，从我做起”读本增强学生爱国意识，在班上也组织召开了主题班队会，还利用板报进行宣传教育。3、五月，举行了学生“复兴中华，从我做起”的演讲和征文比赛，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。4、六月，六月是孩子们自己的节日，在六一到来之际，我校举行了“激昂的旋律，欢乐的六一”庆祝活动，活动分两个部分，首先利用茅台酒厂和城投公司的爱心捐赠对学生进行爱心、感恩教育；其次，学生们在文艺汇演中充分展现自己才艺，一幕幕别出心裁的表演让学生的童年充满美的回忆。除了六一活动以外，学校还组织学生开展了“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动，继续宣传弘扬雷锋精神，使学生都能成为美德少年。5、鼓励学生积极发展自己特长，增加课外兴趣，有益自身发展。6、除了每月的主题教育活动，平时还开展了很多对学生有着各方面教育意义的相关活动，例如：三创一整治宣传教育、学生心理危机干预辅导、大小安全教育活动等等，都是为提高学生综合素质在努力。六、存在的问题1全员育人方面，教师重视程度有待提高。2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。七、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3继续抓好班主任“帮带”工作，营造良好的教育氛围。4学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 仁怀市林阁小学少先队