心声 本节课所用的教材版本是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书九年级上册语文课本。授课采用多媒体课件教学，学生使用自主学习与小组合作探究学习相结合的方式进行，效果相当明显。授课从课件展示“希望工程的女孩宣传画”开始，引入课题，顿时吸引了同学们的上课兴趣。作者介绍，学习目标皆采用图片与文字相结合的方式，可以说图文并茂，比单纯的文字介绍更具有吸引力和说服力。复述小说情节，出示表现小说内容的四幅图片，让学生依据画面复述情节，这样，形象生动，情节可感。其他内容和环节，都采取动画和艺术字的形式，尽可能的调动学生的积极性和参与度，学生上课积极，思维活跃，踊跃回答。授课还突出了朗读训练，通过朗读同学们体味人物内心情感，感受李京京的性格特点。学生都读得非常投入感情，完全与京京融合在了一起，进入了他的世界，起到了良好的感染效果。多角度解读主题，倾述自己的“心声”，这些环节训练了学生的分析、表达能力，这方面的效果也很好。总之，这节课从学生表现，学生反馈来看，效果值得肯定。