九年级（下）期中化学试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1. 下列物质中，目前没有计入空气污染指数的是（）A. 二氧化碳、氮气B. 二氧化硫、总悬浮颗粒物C. 二氧化氮、一氧化碳D. 臭氧、可吸入颗粒物2. 下列元素符号书写正确的是（）A. 镁mgB. 铝ALC. 钠NAD. 铜Cu3. 下列有关物质分类的说法中，错误的是（）A. 过氧化氢属于氧化物B. 液氧属于单质C. 稀有气体属于混合物D. 高锰酸钾属于混合物4. 关于氧气的说法正确的是（）A. 氧气虽不易溶于水，但鱼类是靠溶于水中的氧气而生存的B. 氧气能支持燃烧，因此可以作燃料C. 氧气能跟所有的物质发生氧化反应D. 氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色5. 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A. 空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气B. 利用空气中各组分沸点不同分离出氮气、氧气等C. 稀有气体填充灯管中制造多种用途的电光源D. 空气中存在的稀有气体是拉瓦锡和拉姆齐共同发现的6. 2017年诺贝尔化学奖获得者发展了冷冻电子显微镜技术，将水加入电子显微镜，并快速降温固态化，从而对生物样品进行观察。在水由液态变为固态的过程中，发生变化的是（）A. 分子质量B. 分子种类C. 分子间隔D. 原子种类7. 你认为下列物质不能用作制取氧气的物质是（）A. 水（H2O）B. 甲烷（CH4）C. 氯酸钾（KClO3）D. 高锰酸钾（KMnO4）8. 化学知识中有很多“相等”，下列说法中不正确的是（）A. 参加化学反应的物质总质量等于反应后生成的物质总质量B. 原子中原子核内的质子数都等于中子数C. 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等D. 化学反应前后各种原子的个数相等9. 关于化学方程式4P+5O22P2O5，获得信息不正确的是（）A. 磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷B. 该反应属于化合反应C. 参加反应的磷和氧气质量总和等于生成的五氧化二磷质量D. 点燃条件下，每30份质量的磷和41份质量的氧气反应生成71份质量的五氧化二磷10. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。可能会造成该实验出现误差的是（）A. 装置气密性良好B. 加入少量的铜粉C. 不断缓慢推动注射器活塞D. 实验结束后冷却到室温读数11. 尿素溶液可用于处理汽车尾气，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2（反应条件略去）。下列有关说法错误的是（）A. 该反应既不是分解反应也不是化合反应B. 参加反应X属于氧化物C. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2D. 氧元素在反应前后化合价发生变化12. 物质a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如下： 下列说法正确的是A. 物质c是一氧化碳B. 该反应不符合质量守恒定律C. 该反应前后，原子的种类发生改变D. 该反应前后，分子的个数保持不变二、填空题（本大题共3小题，共21.0分）13. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系。根据要求回答下列问题：含氧化合物与氧化物；化合反应与氧化反应；化合反应与分解反应；氧化反应与缓慢氧化；单质与化合物。（1）上述各对概念中属于并列关系的是_（填数字序号，下同），属于包含关系的是_，属于交叉关系的是_。（2）写出符合图中C的反应化学方程式_。14. 化学方程式是重要的化学用语，是学好化学必备的语言工具。（1）在书写化学方程式时经常出现一些错误，下面是老师收集的错误化学方程式，请改正：C+O2CO2正确的化学方程式_。Cu+O2CuO2正确的化学方程式_。KClO3KCl+O2正确的化学方程式_。NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2正确的化学方程式_。（2）在书写化学方程式时配平是关键，请配平下列化学方程式：_N2+_H2_NH3_C4H10+_O2_CO2+_H2O15. 如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。（1）结合图一从物质变化角度分析，两种循环有本质的区别，水循环属于_变化（填“物理”或“化学”，下同，氧循环属于_变化；（2）从分子角度看，水的天然循环是自然界中_运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是_（填“太阳辐射”或“风力”）。（3）图二是自然界中氧的部分循环图示。从中选择序号填空，消耗氧气的途径有_，产生氧气的途径有_。（4）下列与氧循环无关的是_（填字母序号）。a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层（5）下列说法中正确的是_（填字母序号）。a空气中的氧气含量在不断变化，空气中氧气的浓度越高越好b空气中的氧处于动态平衡，循环过程中氧元素守恒c氧气在自然界中既有单质又有化合物d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸，有百利而无一害三、计算题（本大题共2小题，共12.0分）16. 在一定条件下，将X、Y、Z、W四种物质放在密闭容器内反应一段时间，测得化学反应前后各物质的质量如表物质XYZW反应前质量/g94.48.11.8反应后质量/gx2.216.20.9根据如表数据计算：（1）该反应的反应物是_，生成物是_。（2）表中“X”值为_g。（3）该反应属于_反应（填“化合”或“分解”）。（4）Z、W两种物质变化的质量比为_。17. 把一定质量的纯净物A和40gB在一定条件下按如图所示充分反应，当B消耗完时，可生成44gC和9gD物质。请回答下列问题：（1）参加反应的A物质的质量是_g。（2）已知A的相对分子质量为26，计算推断A中_氧元素（填“是”或“否”），该反应的化学方程式是_。（3）该反应中A、B、C、D微粒数目之比是_。（4）该反应中A、B、C、D相对质量之比是_。（5）该反应中A、B、C、D物质的质量之比是_。四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）18. 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是北方某城市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。指标/季节/指数可吸入颗粒物（TSP）氮氧化合物（NOx）二氧化硫（SO2）空气质量级别春季884044夏季673336秋季904654冬季986960（1）对该市空气质量影响最大的指标是_。（2）空气质量最差的季节是_，你认为造成这种情况的原因是_。（答一点即可）（3）可采取的有效防治措施是_。（答一点即可）五、探究题（本大题共3小题，共27.0分）19. 实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如图：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_。（2）若用AC装置组合制取氧气，检查该装置气密性的方法是_。（3）制取氧气时，用B仪器加入过氧化氢溶液的优点是_（填字母序号）；a便于控制反应快慢 b定量添加药品更方便 c生成氧气的量更多（4）用ACD组合制取氧气，检验氧气已收集满的方法是_；用E装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端。（5）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除如图仪器以外过滤还需要的仪器是_（填仪器名称），过滤时，玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在_的一边，过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体洗涤、_（填操作名称），转移装瓶，贴上标签；（6）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是_。20. 下列是初中化学常见重要实验示意图，根据要求回答下列问题。（1）甲实验是测定空气中氧气的含量。小组同学设计了A、B所示的两套装置，你认为合理的是_（填装置的字母序号）；红磷燃烧结束后，集气瓶冷却至室温松开弹簧夹，过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的_；通过该实验还可推知，集气瓶中剩余气体的性质是_。（2）乙实验是探究铁与氧气的反应。C中反应的现象是_。D中铁丝不燃烧，对比C和D说明铁在氧气中燃烧的条件是_，写出该反应的化学方程式_。（3）丙实验是用于探究化学反应前后质量关系。此实验前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间，两种物质反应后，托盘天平的指针_（填“发生”或“不发生”）偏转，出现这种情况的原因是_。如果你进行该探究活动，装置不变，你会选用的药品是_。21. 下列是某实验小组探究影响过氧化氢分解速率的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间5120-51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）从实验可得出结论是_；通过实验和对比可知，_；从实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_。（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_（选填“减小”、“不变”或“增大”）。答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、二氧化碳、氮气都属于空气的成分，没有计入空气污染指数；故选项正确； B、二氧化硫、总悬浮颗粒物，计入空气污染指数；故选项错误； C、二氧化氮、一氧化碳，计入空气污染指数；故选项错误； D、臭氧、可吸入颗粒物，计入空气污染指数；故选项错误； 故选：A。本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2.【答案】D【解析】解：A、书写元素符号注意“一大二小”，镁的元素符号是Mg，故选项错误。 B、书写元素符号注意“一大二小”，铝的元素符号是Al，故选项错误。 C、书写元素符号注意“一大二小”，钠的元素符号是Na，故选项错误。 D、书写元素符号注意“一大二小”，铜的元素符号是Cu，故选项正确。 故选：D。书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。本题难度不大