一 考点提要 高考二轮文学类作品阅读精读精练 文学作品考点要求 1 理解文中重要词语的含义 2 理解文中重要句子的含意 3 筛选并整合文中的信息 4 分析文章结构 把握文章思路 5 归纳内容要点 概括中心意思 6 分析概括作者在文中的观点和态度 7 根据文章内容进行推断和想象 8 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧及 9 评价文章的思想内容和作者的观点态度 1 2 能力层级为 B级 3 4 5 6 7 能力层级为 C级 8 9 能力 层级为 E级 高考文学作品文学作品主要包含散文 小说 诗歌 戏剧四类 本 专题主要设及高考主观类大阅读 即文学类散文 通常设题考查理 解文中语句 把握主要内容 划清层次结构 评鉴内容形式这四个 方面 根据近几年的考查内容看 命题形式以主观题为主 分值大 都超过 18 分 有的达 27 分 有越来越重要的趋势 近几年所选文学作品多为思想内容深邃 表现手法丰富 语言富有 特色的写人叙事 写景状物或议论性的散文或抒情散文 而较少选 用小说 戏剧等 阅读重点考查评价鉴赏能力 即评价文章思想内 容和鉴赏作品的形象 语言及表达技巧的能力 1 分析评价思想内容 作者在文中的观点态度是文章思想内容的核心 每次必考 只是考 查的形式不同 有的直接考查 有的间接考查 材料是文章思想内 容的载体 所以对文中所用材料的分析评价也是每次必考 只是题 目难易度不一 考查形式不一 2 分析归纳思路 思路 是作者思维活动的趋势的形象说法 结构是作者谋篇布局的 外在表现 高考对此项的考查形式多种多样 3 鉴赏表达技巧 表达技巧包括表达方式 表现手法 修辞方法以及人称运用等 全 国卷每次考的是表现手法 修辞手法 常用的表现手法有象征 对 比 比较 反衬等 考查方式 一般不要求辨认 而是分析鉴赏 即分析运用某种技巧的作用 好处 效果等 3 所遵循的原则 经过多年的命题实践 文学作品命题技术日趋成熟 命题者对阅读 能力测试试题的设计是遵循一定的原则的 大体上可概括为以下五 点 1 尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料 2 尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序 3 努力体现由语意理解到综合分析的过程 4 努力组成内容由浅到深的系列 5 力求题型稳定 整齐 即由填空到简答 二 高考示例 例 1 22 分 请阅读下面的文字 完成14 17题 06 年江苏卷 一幅烟雨牛鹭图 汤世杰 一眼看见那幅大地上的水墨小品 我还真有些忘情 烟雨中一头灰 黑的水牛孤零零地站在路边 脚下是无边无际待耕的田野 黝黑的 身影像一具活体雕塑 恰如于列那尔所说 蹄子插在土中 凝视着双角倒影 忘掉了自身 身后的木犁是另一件静物 犁把翘 翘直指云天 晶亮的犁铧斜插进泥土 耕作像是在不该停下的时候 骤然停下 高黎贡山西麓的雨来去无定 说下就下说停就停 农 事却不能等待 阵雨初停自不必说 稍小些就要抓紧犁田耙地 农 人大约直到雨下得太大才去躲躲 不知是躲在某棵大树下眼巴巴 地等着雨停 还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟 只有那头老牛留 在那里 忠实而又无奈 人有时真是太粗心 为什么就让牛站在雨 里的泥水之中 其实旁边就是一道弯弯的田埂 只几步就能让它站 到干一些的地方 现在它只能一动不动 一任烟雨把它淋得透湿 浑身的短毛紧贴在身上 看上去倒比裸体更像裸体 雨顺着老牛的 脊背直往下淌 头 角 嘴 穿着牛绳的鼻子 无望的眼睛 牛轭 滚圆的牛肚子 都在滴水 耷拉着的尾巴竟像一根水管 水流成线 一群白鹭就在那时飞来 从荫绿模糊的背景划过 银白的身影如同 闪电 在老牛四周上下翻飞盘旋 一动不动的老牛连眼都不眨 白 鹭越飞越低了 通红细长的脚爪伸出来 像飞机降落前放下了起落 架 老牛哞叫了一声 给老朋友打着招呼 地我刚犁过 有的是虫 子 白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼 盘旋俯冲终至落定 一如几页湿透 的情书 撒在老牛的四周 那只胆大些的竟在牛背落下 单腿而立 引颈而望 活像个临时风向标 然后它开始走动 以淑雅的碎 步 在牛背上从尾部踱到双角之间 然后再次返回 或许它眼里 的牛背根本不是牛背 怎么走都是一条宽敞的步行街 面对那个场景 时装设计师或能看到一场山野T 台秀 时装表演 高黎贡山西麓 牛和鹭的联袂献演 是大与小的默契组合 既有静 与动的古老元素 也有黑与白的时尚流行 诗人呢 说不定会在便 条簿上记下突来的灵感 持重与轻盈相辅相成的野趣 墩实与机巧 搭配的哲理 憨厚与灵慧共生的诗情 画家将一幅水墨在心头铺开 顺手拾起 老牛白鹭图 的几个细节 细雨如烟 老牛如定 木犁 如船 白鹭如歌 翻开的土垡如波如浪 我像什么都看到了 但又像什么都没看到 我在想着那个农人 在远处躲雨的农人一直没有入画 但我相信他一直在场 眼前的一 切都与他有关 他才是那个场景真正的主角 21 世纪 风雨中的老 牛木犁 暗示的是古老的农耕的伟大 大山下的土地是农人惟一的 财富 其实不也是整个人类的惟一财富 那个场景尽管太古老太原 始 一无 现代 文明的气息 没有拖拉机 没有化肥 没有杀 虫剂 没有汽油味儿 没有订单农业 没有CEO 首席执行官 没 有与污染一起抵达的富裕 有人在渴望它的改变 有人在期待它的 延续 一切都在两难之中 我忘情地凝神 凝视 仿佛怕它转眼 终会消失 就像它所象征的那种生存方式终将消失一样 拍一张照 片吧 或者干脆就像我那样 用目光把它留在心中 那是少小离家 的游子思念中的家园 在遥远的梦中看上一眼 暗夜醒来 泪水也 会悄然洇湿枕角 一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野 怎么都是从简朴的远古出走的现代人的永远的牵挂 注 高黎贡山 在云南怒江西部的中缅边界附近 14 文章开头两段的景物描写各有什么特点 你更喜爱哪一段 请 从修辞手法的运用上说明理由 5 分 答案 第一段侧重对牛作静态描写 第二段侧重对鹭作动态描写 第一段运用比喻 拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态 举例 略 第二段运用比喻 比拟的手法增加了画面的动感 营造了和谐 的氛围 举例略 解析 每段景物描写特点各1 分 修辞手法 1 分 举例说明 1 分 作用 1 分 意思对即可 考点 考点是 鉴赏文学作品中的语言和表达技巧 能力层级为 E 易错点 一要答出所用手法 二要答出如何用这种手法 三要答 出用这种手法的好处 备考指导 鉴赏表达技巧应注意的问题 坚持内容和形式的一 致性 表达方式 表现手法以及谋篇布局等 都属于作品形式方面 的要素 它们都是为表达一定的思想感情服务的 因此 鉴赏表达 技巧一定要结合着分析所表达的内容 而不能就技巧谈技巧 要 同品味语言相结合 在作品中 技巧都是凭借语言来实现的 因此 鉴赏技巧要同揣摩语言 品味语言相结合 15 作者在描绘 烟雨牛鹭图 后 又写了时装设计师 诗人和画 家的感受 这在文中有什么作用 5 分 答案 从不同的角度揭示出 牛鹭图 蕴涵的美 为作者抒 情 议论作铺垫 解析 第一个作用3 分 第二个作用 2 分 意思对即可 考点 考点是 鉴赏文学作品中的语言和表达技巧 能力层级为 E 易错点 考生对 从不同的角度揭示出 牛鹭图 蕴涵的美 往 往理解不透 备考指导 作者的观点态度是要靠材料来证实或表述的 因此 评述材料在文中的作用 是评价思想内容的一个重点 从试题来看 有要求说明文中的材料表达什么观点的 有要求说明作者提出某种 观点的依据的 也有要求概括材料本身的要点的 16 请阅读文中画线的句子 结合全文 简要说明作者对古老农耕 文明的态度是什么 6 分 答案 眷念古老的农耕文明 为其终将消失而惆怅 解析 每一种态度3 分 意思对即可 考点 考点是 理解文中重要句子的含义 分析概括作者在文中 的观点态度 能力层级为 B级和 C级 易错点 考生不会分点说明 回答层次不清 备考指导 分析概括观点态度应注意的问题 要整体把握文意 全文的倾向 分析概括全文的观点态度固然要注意这一点 即便是 分析概括文章局部表现的观点态度 也应如此 这是解答这类试题 的前题 要准确理解语句 作者在文中的观点态度总是要通过一 定的语句来表现的 对语句理解不准确 分析概括就会出错 17 文章把 烟雨 作为牛鹭的活动场景 作者的用意是什么 6 分 答案 营造出朦胧的诗意氛围 抒写农耕生活的自然和谐之 美 抒发作者迷茫的情思 解析 共 3 点 每个方面 2 分 意思对即可 考点 考点是 归纳与概括 和 分析概括作者在文中的观点态 度 能力层级为 C级 易错点 不能着眼全文 思考问题比较片面 备考指导 分析 用意 要注意下列三点 要整体把握文章的 思想内容 要坚持观点和材料一致的原则 要从作品实际出发 不解 以偏概全 也不能 拔高 例 2 阅读下面的文字 完成18 21 题 2004 年全国卷 2 老家 孙犁 前几年 我曾诌过两句旧诗 梦中每迷还乡路 愈知晚途念桑梓 最近几天 又接连做这样的梦 要回家 总是不自由 请假不准 或是路途遥远 有时决心起程 单人独行 又总是在日已西斜时 迷失路途 忘记要经过的村庄的名字 无法打听 或者是遇见雨水 道路泥泞 而所穿鞋子又不利于行路 有时鞋太大 有时鞋太小 有时倒穿着 有时横穿着 有时系以绳索 种仲困扰 非弄到急醒 了不可 也好 醒了也就不再着急 我还是躺在原来的地方 原来的床上 舒一口气 翻一个身 其实 文化大革命 以后 我已经回过两次老家 这些年就再也没 有回去过 也不想再回去了 一是 家里已经没有亲人 回去连给 我做饭的人也没有了 二是 村中和我认识的老年人 越来越少 中年以下 都不认识 见面只能寒暄几句 没有什么意思 那两次回去 一次是陪伴一位正在相爱的女人 一次是和这位女人 不睦之后 第一次 我们在村庄的周围走了走 在田头路边坐了坐 蘑菇也采过 柴禾也拾过 第二次 我一个人 看见亲人丘陇 故 园荒废 触景生情 心情很坏 不久就回来了 现在 梦中思念故乡的情绪 又如此浓烈 究竟是什么道理呢 实在 说不清楚 我是从十二岁离开故乡的 但有时出来 有时回去 老家还是我固 定的窠巢 游子的归宿 中年以后 则在外之日多 居家之日少 且经战乱 行居无定 及至晚年 不管怎样说和如何想 回老家去 住 是不可能的了 是的 从我这一辈起 我这一家人 就要流落异乡了 人对故乡 感情是难以割断的 而且会越来越萦绕在意识的深处 形成不断的 梦境 那里的河流 确已经干了 但风沙还是熟悉的 屋顶上的炊烟不见 了 灶下做饭的人 也早已不在 老屋顶上长着很高的草 破漏不 堪 村人故旧 都指点着说 这一家人 都到外面去了 不再回 来了 我越来越思念我的故乡 也越来越尊重我的故乡 前不久 我写信 给一位青年作家说 写文章得罪人 是免不了的 但我甚不愿因 为写文章 得罪乡里 遇有此等情节 一定请你提醒我注意 最近 有朋友到我们村里去了一趟 给我几间老屋拍了一张照片 在村支书家里 吃了一顿饺子 关于老屋 支书对他说 前几年 我去信问他 他回信说 也不拆 也不卖 听其自然 倒了再说 看来 他对这几间破房 还是有感情的 朋友告诉我 现在村里 新房林立 村外 果木成林 我那几间破 房 留在那里 实在太不调和了 我解嘲似的说 那总是一个标志 证明我曾是村中的一户 人们 路过那里 看到那破房 就会想起我 念叨我 不然 就真的会把 我忘记了 但是 新的正在突起 旧的终归要消失 一九八六年八月十二日 晨起作 闷热 小雨 18 文章第一段详细描写了各式各样的梦境 这样写有什么作用 4 分 答 为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情 这种思乡之情萦 绕在意识的深处 自然会形成不断的梦境 这样写使文章更形象生 动 更真实可信 解析 此题考查的是学生对表现手法的鉴赏能力 能力层次为D 级 答这个题要先从内容分析 更好地表现作者对故乡难以割断的 感情 再从形式分析 这种思乡之情萦绕在意识的深处 自然会形 成不断的梦境 这样写使文章更形象生动 更真实可信 也可以说 这是达这类题的一个公式吧 19 第九段中 作者对老家河流 风沙 屋顶 炊烟 做饭的 人 的回忆 主要运用了什么样的描写手法 营造了一种什么样的 气氛 4 分 答 主要运用了白