18 29 16 1 古典诗词表达技巧鉴赏之 修辞手法 18 29 16 2 考点导读 鉴赏古代诗歌的形象 语言 表达技巧 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 表达技巧 18 29 16 3 表达技巧 1修辞手法2表现手法3表达方式4结构技巧 18 29 16 4 1 掌握常见的修辞手法及其效果 2 掌握修辞手法这一类型题目的答题方法 18 29 16 5 见 师说 第63页介绍 第一课时 18 29 16 6 诗歌中常用的修辞手法 1 比喻 2 比拟 3 借代 4 夸张 5 对偶 6 设问 7 反问 8 双关9 互文 10 排比 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景 可分为明喻 暗喻 借喻 有突出事物特征 把抽象的事物形象化的作用 江上看山 宋 苏轼 船上看山走如马 倏乎过去数百群 前山槎牙忽变态 后岭杂沓如惊奔 仰看微径斜缭绕 上有行人高缥缈 舟中举手欲与言 孤帆南去如飞鸟 析 此诗将江两岸的群山喻为马群 且以行船为参照物 把群山那一静态的景物动化 写得形象生动 飞鸟 喻 孤帆 突出了舟行之快 比喻 比喻使诗歌所描绘的意象更加形象生动外 能突出事物特征 比喻能将抽象化为具体 能将无形化为有形 比喻 思考 你能想起哪些 化抽象为具体 化无形为有形 的诗句 近试献张水部 朱庆馀洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑 妆罢低声问夫婿 画眉深浅入时无 注释 这是朱庆馀参加考试前呈献给考官水部员外郎张籍 以试探底细的诗 舅姑 公婆 比喻 通篇用比喻 巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理 写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心态 洞房里昨夜花烛彻夜通明 等待拂晓拜公婆讨个好评 打扮好了轻轻问丈夫一声 我的眉画得浓淡可合时兴 不直接说出要表达的事物 而借用相关事物代替 用借代的手法可以使语言简练 含蓄 同时 能突现描写对象的特征 引发读者联想 知否 知否 应是绿肥红瘦 李清照 如梦令 诗中用 绿 和 红 两种颜色分别代替叶和花 写叶的茂盛和花的凋零 李贺的 南园 男儿何不带吴钩 收取关山五十州 请君暂上凌烟阁 若个书生万户侯 吴钩 古代吴地生产的一种弯刀 这里代指精良的武器 借代 诗中以 丝竹 代音乐 诗中的 鞍马 代客人 诗中以 杜康 代酒 终岁不闻丝竹声 白居易 琵琶行 门前冷落鞍马稀 白居易 琵琶行 何以解忧 惟有杜康 曹操 短歌行 借代 长安 原为汉唐的都城 后世也作为其国都的代称 郁孤台下清江水 中间多少行人泪 西北望长安 可怜无数山 辛弃疾 菩萨蛮 书江西造口壁 借代 为了表达某种强烈的感情 突出事物的某个特征 作者借助于想象 对事物的形象 特征 作用 程度等作扩大或缩小的描述 有更突出 更鲜明地表达事物的作用 白发三千丈 缘愁似个长 李白 秋浦歌 愁生白发 诗人用夸张的手法写白发竟有 三千丈 那么长 可见愁思的深重 夸张 陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 夸张 诗中的 三万里 五千仞 上摩天 泪尽 都是夸张 正是这些夸张描写 把诗人对祖国的热爱 对苟且偷安 不去收复失地的求和派的愤懑 以及对遗民遭受的苦难的深切同情 表现得淋漓尽致 是指把字数相等或大致相等 结构相同或相似 意义相关的两个句子或短语对称地排列在一起 从形式看 语言简练 整齐对称 从内容看 意义集中含蓄 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 无边落木 对 不尽长江 使诗的意境显得广阔深远 萧萧 的落叶声对 滚滚 的水势更使人觉得气象万千 更重要的是 从这里感受到诗人韶华易逝 壮志难酬的苦痛 对偶 把物当作人来描写叫拟人 或把人当作物来描写 把此物当作彼物来写的修辞方式 叫做拟物 比拟能促使读者产生联想 使描写的人 物 事表现得更形象 生动 还可使诗人的表意更加丰富 山园小梅 众芳摇落独暄妍 1 占尽风情向小园 疏影横斜水清浅 2 暗香浮动月黄昏 霜禽欲下先偷眼 3 粉蝶如知合断魂 4 幸有微吟可相狎 5 不须檀板共金尊 6 注释 1 暄妍 明媚鲜丽 形容梅花开得茂盛美好 2 疏影 疏淡的梅枝花影 3 霜禽 依林逋 梅妻鹤子 之情趣 解作 白鹤 为佳 4 合 应 断魂 销魂 形容神往 5 微吟 低吟 狎 亲近 抚爱 6 檀板 檀木制成的拍板 此处指歌唱 金尊 金樽 精美的酒杯 此处指饮酒 霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合断魂 林逋 山园小梅 这一联采用了拟人的手法 先偷眼 极写白鹤爱梅之甚 它还未来得及飞下 就迫不及待地先偷看梅花几眼 合断魂 一词写粉蝶因爱梅而至消魂 把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点 百花凋零 独有梅花迎着寒风昂然盛开 那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽 稀疏的影儿 横斜在清浅的水中 清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下 白鹤想飞落下来时 先偷看梅花一眼 蝴蝶如果知道梅花的妍美 定会消魂失魄 幸喜我能低声吟诵 和梅花亲近 用不着俗人敲着檀板唱歌 执着金杯饮酒来欣赏它了 把物人格化 不仅可以使描绘生动形象 而且表意也更加丰富 比拟 新晴刘颁青苔满地初晴后 绿树无人昼梦余 唯有南风旧相识 偷开门户又翻书 诗中将 南风 人格化 通过一系列动作描写 表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情 以及对南风 恶作剧 的亲切喜爱之情 夏日初晴 诗人午睡醒来 只看到窗外的绿树和青苔 忽然一阵南风把房门吹开 又掀起桌上的书页 诗人说这是他的老相识 来偷偷访问他了 清平乐黄庭坚春归何处 寂寞无行路 若有人知春去处 唤取归来同住 春无踪迹谁知 除非问取黄鹂 百啭无人能解 因风飞过蔷薇 该词运用拟人的修辞 赋予抽象的 春 以具体的人的特征 通过词人的主观感受 反映出春天的可爱和春去的可惜 爱春惜春之情溢于言表 给读者以强烈的感染 比拟 春天回到了哪里 找不到它的脚印 四处一片沉寂 如果有人知道春天的消息 喊它回来同我们住在一起 谁也不知道春天的踪迹 要想知道 只有问一问黄鹂 那黄鹂千百遍地宛转啼叫 又有谁能懂得它的意思 看吧 黄鹂鸟趁着风势 飞过了盛开的蔷薇 18 29 16 24 拟物又分为二种情况 1 把人作物2 把甲当乙 拟物 例 咱老实 才有恶霸 咱们敢动刀 恶霸就得夹着尾巴跑 例 不管怎样 且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下 它也许不合你秋天的季节 但到明春准会生根发芽 郭小川 团泊洼的秋天 18 29 16 25 点绛唇 访牟存叟南漪钓隐作者 周晋 宋代 午梦初回 卷帘尽放春愁去 昼长无侣 自对黄鹂语 絮影苹香 春在无人处 移舟去 未成新句 一砚梨花雨 春天的天气 催人欲睡 词人午后醉入梦乡 醒来后 又觉室内异常清静 空气似乎凝滞了一般 这种环境 使人愁闷 于是词人打起帘子 明媚的阳光伴随清新的空气涌入室内 心情为之一畅 卷帘尽放春愁去 春愁乃无形之物 帘儿一卷 它竟象鸟儿一样被放了出去 这句写得富有特色 作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉 18 29 16 26 比喻与比拟的性质不同 作用不同比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比 也就是打比方 一定得有相似点 通过相似点使本体同喻体联系起来 唤起人们的联想 使人更具体地惑知事物 比拟即模拟 它是用乙事物具有的特性 包括称渭 动作 行为等 写甲事物 或者说是把乙事物的特性 强加于甲事物 乙事物 般是有生命力的 能活动 有感情的 它比甲事物具体实在 于是本来较抽象 不太实在的事物变得具体实在了 当然就增添了语言的生动性 由此可见 比喻强调的是甲乙两物的相似性 而比拟却是利用它们之间的不同特性 使两体融为一体 这是区别比喻和比拟最重要的标志 18 29 16 27 二 比喻与比拟的句式结构不同 比喻句由本体 喻体和喻词三部分组成 借喻虽然不出现喻词和本体 但可以变换为有喻词和本体的明喻 暗喻 不管是哪一种比喻 始终都有喻体 比拟句主要是借助想象 将本体模拟为人的或物的某种行为 动作或情态 不论是拟人 还是拟物 始终都无拟体 18 29 16 28 此句采用了比拟 拟物 的手法 化无形为有形 使抽象的春愁变得形象 生动 春愁乃无形之物 帘儿一卷 它竟象鸟儿一样被放了出去 这句写得富有特色 作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉 把内容紧密关联 结构相同或相似 语气一致的几个句子或短语接连说出来 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 马致远 天净沙 纯用名词组合 构成典型环境 这种修辞在诗词中称为 列锦 所谓列锦 就是全部用名词或名词性短语 经过选择组合 巧妙地排列在一起 构成生动可感的图象 用以烘托气氛 创造意境 表达情感的一种修辞手法 如 一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 烟村 人家 亭台 鲜花 既各自独立成景 又共同构成一幅田园风光图 创造出淡雅幽美的意境 所谓列锦 就是只用名词或名词短语而不用动词 动词短语或连词来摹景叙事 抒情言志 从而构成一幅生动感人画面的修辞方法 吕叔湘先生称为 词组代句 的列锦修辞法 这种修辞格在我国诗词作品中屡见不鲜 列锦修辞法之所以在诗词中被广泛运用 主要原因在于它和我国诗词的特点 要求相一致 列锦的句子节奏鲜明 神采斐然 言简意赅 词约意丰 不仅有很强的艺术概括力 而且有 咫尺万里 之功效 运用此修辞可达到的艺术效果是 凝炼美 列锦 如 陆游的 书愤 中的 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 两句 诗人虽然省去了若干词语 只选取了几个关键名词 但并不影响意义的完整表达 语言凝练 意境开阔 含蓄美 含蓄 就是不把意思直接完全说出来 而是委婉地道出真意 从而收到良好的表达效果 北宋柳永的名篇 雨霖铃 中的名句 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 诗篇抒写的是恋人之间的离愁别恨 诗人选择了 杨柳岸 这个颇能惹人难舍难分情思的场景 再把 晓风 残月 这两个色调上一清新 一凄惋形象剪接进去 自然而然地形成一个朦胧 深远又带点神秘意味的艺术境界 仔细品味 诗人诸多无法直言表达的情愫 全都寄寓在这些名词连成的画面中 使人可以 心领神会 而且越咀嚼越觉得情致缠绵 余韵深长了 马致远的 天沙净 秋思 前三句 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 叠用九个名词 写出九种典型事物 形象地展示了一幅野郊秋游图 这三句表面写景 实则景中含情 情景交融 尤其是 枯 老 昏 小 古 瘦 等词的运用 有力地渲染出游子那种长期羁旅在外 不得与家人团聚的凄戚惆怅 郁闷悲苦的思想感情 情和景熔铸成一个浑然天成的艺术整体 创造出萧瑟苍茫 深沉隽永的意境 给人留下强烈而深刻的印象 意境美 难怪王国维赞曰 寥寥数语 深得唐人绝句佳境 人间词话 先提出问题 然后自己回答 或者故作疑问 自己不答 让读者去思索体会 作用 问题引入 带动全篇 中间设问 承上启下 结尾设问 深化主题 令人回味 问人间谁是英雄 有酾 sh 酒临江 横槊曹公 元曲小令 阿鲁威作 以设问开篇 点明题旨 领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩 设问 如杜甫 蜀相 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 开头一句 以问引起 祠堂何处 锦官城外 数里之遥 远远望去 早见翠柏成林 好一片葱葱郁郁 气象不凡 那就是诸葛武侯祠所在了 这第一联 开门见山 洒洒落落 而两句又一问一答 自开自合 设问 南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州 满眼风光北固楼 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋 什么地方可以看见中原呢 在北固楼上 满眼都是美好的风光 从古到今 有多少国家兴亡大事呢 不知道 往事连绵不断 如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息 当年孙权在青年时代 做了三军统帅 他能占据东南 坚持抗战 没有向敌人低头和屈服过 天下英雄谁是孙权的敌手呢 只有曹操和刘备而已 这样也就难怪曹操说 要是能有个孙权那样的儿子就好了 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 二十四桥仍在 波心荡 冷月无声 念桥边红药 年年知为谁生 李白 子夜吴歌 之三长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人罢远征 秋月皎洁长安城一片光明 家家户户传来捣衣的声音 砧声任凭秋风吹也吹不尽 声声总是牵系玉关的亲