1 泥姑娘 课题泥姑娘班级三年级 备课人三年级组复备人 学习目标 1 会认读10 个生字 会写10 个生字 正确 流利地朗读课文 2 通过配乐读 自由读 小组读等方式加深对课文的体验 抓重点词句来理 解课文内容 学会自己提问题 自己解决的学习方法 3 通过学习课文内容 让学生懂得主动关爱 帮助别人和珍惜被爱都是幸福 快乐的 激发学生从平时的一点一滴做起 用实际行动给别人带去欢乐 教学重难点 知识要点 1 有感情地朗读课文 由泥姑娘的行为感受她的精神 2 根据课文内容展开合理想象 续编故事 课前预学案 学习过程复备栏 一 预习导航 1 正确 流利地朗读课文 查阅工具书 给生字生词注音 注释 2 在课文中标出自然段 分段写段意 概括文章主要内容 3 思考 你姑娘给你留下了怎样的印象 4 记录在阅读课文时产生的疑难问题 二 预习检测 课堂导学案 第一课时 预习展示 1 学生 汇报自己对生字的认读 2 学生自由朗读课文 汇报课文的主要内容 3 梳理文章的层次给课文分段 4 和同学说说自己在预习是的疑问 问题梳理 问题一 这篇文章讲了谁的一件什么事 问题二 泥姑娘给你留下了怎样的印象 画出有关语句 和同学交 流 自己的体会 2 第二课时 探究交流 问题一 泥姑娘是个怎样的人 学生自读课文 小组内交流 明确 让学生走近泥姑娘 体会泥姑娘的外表美 心灵美 行为 美 引导学生抓住泥姑娘外形的描写 神态动作描写 问题二 通过课文的学习 你们应该学习泥姑娘身上的什么精神 学生自我感悟 引导学生学习泥姑娘那种奋不顾身 舍己救人的 精神 而更加侧重于意志品质 思想观念 等方面的教育 拓展延伸 泥姑娘的故事非常感人 也让人为她的命运担心 接下来会发生怎 样的故事呢 请你来续编一下这个故事吧 课后拓学案 基础检测 一 比一比 组词语 刮 幻 掩 绵 渗 乱 纪 淹 棉 参 二 用下列词语造句 以致 翩翩起舞 拓展提高 让学生搜集一些童话故事 在适当的时候交流 初步体会童话的特 点 为本单元的小笔头做准备 板书设计 翩翩起舞 美丽 谛听呼救 善良美好的 心灵 泥姑娘爬出 渗进 支持勇敢 冲进 挣扎 抱起