“三四五”高效课堂教学设计：（授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目第二十六课 两角和与差的正切公式拟 课时第 课时明确目标能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正切公式重点难点重点：能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正切公式难点：两角和与差的正切公式的应用课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计一知识点1.两角和与差的正弦公式 2.记忆要诀 记忆时要与两角和与差的余弦公式区别开来，两角和与差的正弦公式的右端的两部分为异名三角函数之积，连接符号与左边的连接符号相同.二、合作探究例1已知 ，求和的值.【思路分析】先求出的值，再求的值，再根据公式可得结果. 【解析】, ,【点评】采用“缺什么求什么” 的方法可解决此类问题.自主探究1.已知 ，求和的值. 三、总结提升总结：熟练两角和差的正切公式四、问题过关1.已知 ，求和的值.因材施教：教学后记：