大学生性认知情况调查研究 小组成员 李昊翰李尔文王志晓杨奕炯 目录 调研方法 1 统计结果 2 讨论分析 3 结论与思考 4 研究方法 研究对象 复旦大学在校生调研方法 问卷调查发放问卷 400份回收问卷 380份有效问卷 370份 男230 女140 访问式调查专家学者1位学生3位 统计结果 性方面 96 的受访者知道导致怀孕的原因 但是 仅有8 的受访者知道安全期的推算 其中女生会推算者多于男生 3 的人知道女性月经时的禁忌食品 女性多于男性 能正确使用安全套的人数占总人数一半 其中男生多于女生 全部受试者具有艾滋病的基本常识 统计结果 恋爱方面 是否有恋爱经历 A有 B没有 58 8 的受试者仅有一次恋爱经历 61 5 恋爱时间超过8个月 但54 支持大学生恋爱 其中男生大大多于女生 统计结果 恋爱方面 10 5 的受试者有过性经历 其中25 支持性经历 且男生大大多于女生 37 5 的同学认为性经历是出于情极所致 依然是男生多于女生 绝大部分同学不认为有了性经历后会使男女双方的关系稳定 对于婚姻对象的贞洁要求 50 的同学有贞洁要求 50 的人认为婚姻是爱情的最终形式 统计结果 同性恋认识方面 15 的同学比较了解同性恋现象 56 1 的受试者较了解同性恋 91 7 的同学认为同性恋并非是遇到同性的就喜欢 75 3 的受试者接受同性恋朋友 骑着男性多于女性 76 7 的受试者认为同性婚姻应该合法化 男性多于女性 49 3 的受试者认为中国同性恋人群在3 10 之间 讨论分析 大学生性心理的总体特点开展大学生性教育的对策性教育要发挥道德调控作用 重视人格教育性教育要重视性科学知识的普及 开展性文明教育净化社会性文化市场 培养大学生高尚的性审美情趣 结论 大学生性心理基本达到健康标准 但也存在一些问题 在性行为的选择 性信息的获得上 有针对性地采取性教育及性问题的干预 在性体验及性观念方面 要重视文化的影响 取其精华 弃其糟粕 同时 学校应加大大学生尤其是男大学生性心理健康的教育力度 ThankYou