行政伦理与职业道德共 3 大题，总分 100 分，60 分及格（请于 30 分钟内完成） 得分95分窗体顶端一、单选题（共 8 小题，每题 5 分）1、（D）的职业道德立法居于领先地位。A、英国B、中国C、日本D、美国2、公务员不同于社会其他职业的根本特点在于该职业具有（A）。A、公共性B、不确定性C、政治性D、多变性3、社会现实中的道德关系是由（C）所决定的。A、政治关系B、地位关系C、利益关系D、个人意识4、公务员的言行是否得当根本上取决于公务员的（A）。A、价值观念B、文化观念C、规范观念D、德性观念5、（A）的主义精神是世界各国是公务员的基本精神。A、忠于国家B、高效服务C、清正廉洁D、公正平等6、行政组织是（C）的科层结构，公务员是其中占据一定职位的组织支点。A、分数制B、等级制C、责任制D、选举制7、作为德性，行政伦理是行政人员的一种（D）。A、灵魂与核心B、环境与土壤C、引导和约束D、修养与境界8、在中国式腐败的六大传统观念中，“违章逮不住，那叫本事”是国人的（C）观念。A、权力B、责任C、法律D、私德二、多选题（共 4 小题，每题 5 分）1、根据专业化的职业特征，公务员已经越来越成为一种（AC）的职业。A、技术化B、精细化C、专业化D、规范化2、根据冰山素质模型，在人成长过程中哪些属于潜在素质？（CDE）A、技巧B、知识C、自我概念D、特质E、动机3、在行政伦理与职业精神养成中，社会他律机制包括（ABCD）。A、教育培养机制B、强化监督机制C、完善制度机制D、重视文化机制4、通常我们可以把公共管理分为（ABCEF）层次A、方法技术问题B、公共政策问题C、一般制度问题D、社会文化问题E、宪政政治问题F、行政伦理问题三、判断题（共 8 小题，每题 5 分）1、长期以来，由于我们忽视行政伦理建设的层次性特征，导致我国行政伦理建设的效果不明显。（对）对错2、发达国家公务员的职位分类法和功绩制，都是通过明确规则的建立，使公务员从业绩导向过渡到政治忠诚导向的。（错）对错3、与行政伦理规范相比较，行政伦理德性更具合理性与有效性。（错）对错4、有了人类社会与分工就有了职业活动。（对）对错5、职业良心是职员在行政管理实践中形成的职业情感、职业意志和职业判断能力的总和。（对）对错6、公仆意识指公务员在从事公务活动中基于自我角色定位而形成的客观倾向。（错）对错7、公务员道德规范由低到高三个层次中，价值层次是第二层次。（错）对错8、衡量管理效果最主要的标准是管理效率。（对）对错窗体底端