政治学科课时教学设计课题名称世界是永恒发展的授课时间2017.11教师姓名学生年级高二课时1课程标准描述本框题旨在让学生理解发展的普遍性和发展的实质考试大纲描述从联系到发展，体现了唯物辩证法总的特征之间的关系。同时本课为学好下一框题奠定了基础，具有承上启下的作用。教材内容分析本课包括两目，第一目主要是让学生理解世界上的一切事物都是永恒发展的，从自然界到人类社会再到人的认识，都经历了一个由低级到高级、由简单到复杂的漫长的不断发展的过程，从而让学生理解发展具有普遍性；第二目主要是让学生理解发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。学情分析通过学习第七课，学生已经了解到世界以联系的方式而存在。虽然这为学生学习世界是永恒发展的做了一定的铺垫，但学生理解起来发展的实质仍存在一定的难度。学习目标知识与技能 1.世纪发展的普遍性和发展的实质；2.理解联系构成事物的运动、变化和发展，整个世界是普遍发展的，运动、变化和发展的区别过程与方法在分析实例的基础上，形成归纳、概括的能力；培养分析、判断比较的能力情感、态度与价值观 1.形成乐观向上的态度和积极奋进的精神；2.自觉促进新事物的发展，培养创新精神；3.增强自我发展的自觉性和积极性重点明确发展的实质难点理解发展的普遍性评价任务能完成相应题目导学过程教师活动学生活动效果及问题预设导讲述“东方朔和汉武帝的故事”的故事思考引导学生思考思巡视阅读课本，完成导学提纲上的填空题完成课本勾画和导学提纲上的填空题议巡视，记录，引导，答疑起立讨论完成导学提纲“深入学习”部分，并能质疑展请小组派代表回答问题，并做好小组评价起立展示小组讨论结果，对其他组的展示进行评价和质疑通过展示，发现学生未掌握的地方评点评，展示准备好的课件，对重难点知识进行梳理和总结记录，质疑完成对重难点知识的梳理和总结检巡视，了解进度和完成情况认真答题正确率要达到80%以上堂测设计板书设计教学反思检查结果及修改意见：合格 不合格 组长（签字）：检查日期：年月日资