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颐和中学高一语文导学案囚绿记 陆蠡 一课时【温馨提示】“绿色是宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是,它是快乐。”请背诵下面关于绿的诗文名句。 一剪梅 舟过吴江一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 【赏析】全词用“点”“染”结合的手法,写出了词人伤春的情绪及久客异乡思归的情绪。 上片首句点出“春愁”的主旨,“一片”言愁绪连绵不断,“待酒浇”是急欲要排解愁绪;“江上舟摇”、“楼上帘招”白描,写舟行进在波动的水上,酒楼上的酒招子,吸引了寻酒的词人;“秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧”是用当地的特色景点和凄清、伤悲气氛对愁绪进行渲染。 下片是词人想像归家之后的情景:结束旅途的劳顿,换去客袍;享受家庭生活的温馨,娇妻调弄起镶有银字的笙,点燃熏炉里心字形的香。白描是为了渲染归情,用美好和谐的家庭生活来突出思归的心绪。更精妙的是下片最后三句,“流光容易把人抛”点出感叹时光流逝之情,“红了樱桃,绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象,以两种植物的颜色变化来具体表现时光的流逝之快,也是渲染。 全词以首句的“春愁”为核心,选取典型景物和情景层层渲染,突出了春愁的内涵:一是倦游思归的愁,一是春光易逝的愁。 咏绿名句1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。-王安石2、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。-王安石3、伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。-陆游4、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。-宋祁5、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。-白居易【学习目标】1、了解咏物抒情的方式,培养高洁情操。 2、学习排比、比喻、反复等修辞方法,品味文章含蓄优美的语言。【知识链接】作者简介:陆蠡 ,现代散文作家,翻译家,原名陆圣泉,浙江天白人,其文学成就主要在散文方面,有海星、竹刀、囚绿记三本散文集,因文笔清丽,质朴清新,幽静如一潭凝碧,而被誉为绝代散文家。 本文写于抗日战争爆发之后,写在异族的欺凌,祖国蒙受极大的耻辱的时候,作者那时留居在已成孤岛的上海,主持上海文化生活出版社工作,出版了大量洋溢着爱国主义热情的抗日书籍,字里行间洋溢着寂寞和激怒的感情,表达了要挣脱黑暗的幽囚,追求自由与光明的思想。【自主学习】1、正字音陆蠡( ) 瞥见( ) 葱茏( ) 猗郁( )蕈菌( ) 径直( ) 涸辙( ) 揠苗( ) 管窥蠡测( ) 茎叶( ) 禁锢( ) 偃伏( ) 范蠡 ( ) 选择( ) 逐渐( )择菜( ) 渐染( )2、选字形 ( )诉 集装( ) 直( )对话申伸 箱厢 接截 ( )张 车( ) 直( )了当 ( )疵 更( ) ( )理名言瑕暇 叠迭 至致 闲( ) 折( ) 专心( )志3、作者围绕“绿”展开思路,文章思路大致可分为五个阶段,请各用一个词概括: 寻绿( ) 绿( ) 绿( )绿( )绿【合作探究】1、在作者眼里,绿枝条有着怎样的性格特点?2、作者为什么喜欢“绿”?“囚绿”之后为什么又放绿?放绿之后为什么还怀绿?【小结】学了本文,你有什么收获?(试从内容和写法上总结)【课下练笔】春夏秋冬,一年四季,大自然的景色是丰富多彩的,风箱雨雪,自然景观,又极易让人引发感慨,请以此为内容,写一个片断,或状物或绘景,题目自拟,300字左右。
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