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主题班会教案之主题班会教案:自信,创造美好的未来 主题班会教案 自信,创造美好的未来活动目标针对本班部分同学面对初三的紧张学习,感觉压力很大,出现不自信的现象,举行了这次主题班会。希望通过过本次主题班会,使同学们对自信、自强有一个全新的认识,同时借以激励同学们,面对困难时,要以坚忍不拔的意志不断战胜困难,坚强地生活。活动准备全班同学预先学会唱明天会更好这首歌,两位同学准备好小品。活动过程1、班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,两年来同学之间的感情已经是很深厚的了。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解自信重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。2、男女主持人发言,宣布主题班会开始。3、朗诵一段关于自信的诗歌。4、问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”。(很好有人认为自己是自信的),请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。(1)得出第一结论:自信是成功的第一秘诀爱默生(板书)举例说明:居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。世界杯外围赛亚洲区十强赛中,中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了教练,对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。(2)自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发?表演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。文:那我也不勉强了。小,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文:谢谢你的支持。小,你愿意参加表演吗?:表演是我的强项,表演当然是非我莫属啦!(指着)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。问:“表演中的、分别是什么心理的表现?”答:“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。自卑过低地评价自己,看不到自己的优点。自大过高地评价自己,看不到自己的缺点。自信恰当地评价自己的优缺点。 过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?(3)建立自信的方法在介绍方法之前先向大家提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为这月考很多同学觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。(4)认识自己的优点、能力和特长每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议,写在他人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长,当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。四、班主任作总结性发言。结束语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,订立适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。五、全班合唱明天会更好。班会特色:在中考的压力下,首先要认识自己,这次班会就是让学生静下心来,通过认识别人来剖析自己:“我是不是一个自信的人?我要怎样建立自信?我要怎样迎接挑战?”当这些问题一一找到答案后,学生本身已经对自己有了信心,特别是“列优点清单”,会让学生受到很大的鼓舞,有勇气战胜困难、面对失败。
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