资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2016-2017学年度第一学期高二数学第3周周末作业 班级: 姓名: 家长签字: 家长电话:知识梳理;1 正弦定理及其变形2 正弦定理能解决哪些问题?3 余弦定理及其变形4 余弦定理能解决哪些问题?5 数列的定义6 通项公式的概念7 如何判断数列的增减性?8 等差数列的定义及通项公式练习题:1已知数列则是它的( )A、第项 B、第项 C、第项 D、第项2数列1,3,7,15,的通项可能是( )A B C D3数列1,4,9, 16,25的一个通项公式为A B C D4设数列中,已知则( )A. B. C. D.25在中,已知成等差数列,且,则()A2 B C D8在等差数列中,.求数列的通项公式;
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号