课时5.3电感和电容对交变电流的影响an413233531.通过实验,了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用。2知道感抗和容抗的物理意义及影响因紫。3,通过猜想、假设、实验、交流合作与分析论证体验科学探究过程。重点难点:电感器和电容器对交变电流所起的阻碍和导通作用。教学建议:本节内容需安排1个课时教学,若自主学习安排在课外,建议用20分钟,安排在课内则需15分钟左右。教学中通过演示实验观察电感和电宰对交变电流的阻碍作用,再进行一些知识的讲解,使学生了和容抗的大小与哪些因素有关实验可以让学生动手,提高j%力更重要的春体学生在互动和探室的过程中,培养合作精祝,获得诉究的成务仵验,元其是捉高学生们发现问题和解决问题的能力。导入新课:在现代无线电仪器中,电容器、电感器都有广泛的应用,例如半导体收音机电路板上的电子元件,其中电容器、电感嘴十分醒目。在交流电路中,它们对交变电流的作用是怎样的呢?By人罄噩知识记忆与理解集】尿级_课荣预学区.不看不讲大r1.电感器对交变电流的阻碍作用(1)概念:电感嚣(线圈)对交变电流D作用的大小用感抗表示。(2)感抗大小:与交变电流的频率有关,与电感嘴的自感系数有芸。交变电流的频率越高,则电感器的感抗G)5线圈的自感系数越大,则电感器的感抗G)。(3)低频扼流圈对低频交变电流有)的阻碍作用,对直流的陋碍作用G),即“通直流,阻交流“;高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用Q),对高频交变电流的阻碍作用_,即“通低频,阻高频“。2电容善对交变电流的陋碍作用(1)概念:电容器对交变电流)作用的大小用容抗表示。(2)容抗大小:与交变电流的频率有关,与电容器的电容有关。交变电流的频率越高,则电容器的容抗G)“电容器的电容越大,则电容器的容抗团5(3)电宰器对电流的作用;通交流、隔回,通高频、阻cD阵碍)越大G)越大很大较小较小_较大限碍越小“一超小“心五流“勺低频s颂1.电感对交变电流的阳碍作用与电阳有什么不同?解答:电感对交变电流的陋碍作用是自感电动势,电能转化为磁场能;交变电济经过电陋,由能转化为内能。2.电客对交变电流的阻碍作用与电阻有什么不同?解答:交变电流经过电容器时电能转化为电场能,经过电阻时转化为内能。3.感抗与宪抗的单位分别是什么?