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专题三 第14课虞美人第15课蝶恋花第16课雨霖铃第17课声声慢课时跟踪检测一、语言文字运用1下列诗句中,使用拟人修辞手法的一项是()A明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。B问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。C大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。D庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。解析:B.设问,比喻;C.对偶,比喻;D.对偶,用典。答案:A2下列各句中,与“杨柳岸、晓风残月”所用的抒情方式不同的一项是()A槛菊愁烟兰泣露B梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴C便纵有千种风情,更与何人说D风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回解析:C项为直接抒情,A、B、D三项都融情于景。答案:C3下列诗句,不是直接抒发情感的一项是()A寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。B雁过也,正伤心,却是旧时相识。C寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。D这次第,怎一个愁字了得! 解析:C项属于借景抒情。答案:C4下列有关宋词常识的说法,不正确的一项是()A词最早起源于民间,后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词,叫作“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。B词有词牌,即曲调。词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。C宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称“双绝”,代表了一代文学之胜。D宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,按词的写作风格分类,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等,豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。解析:陈亮属于豪放派,柳永属于婉约派。答案:D5(2017南通市模拟)下列各句,所引诗词最符合语境的项是()A“文章千古事,得失寸心知”。作家应与宽广的胸怀虚心接受他人的批评,旁观者清,真诚接受他人的意见,能够提升自己的创作境界。B“清水出芙蓉,天然去雕饰”。丰子恺早期的散文注重以童心观照世界,语言朴实,情感真挚,体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。C“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。漫步在池塘边,荷叶撑开一张张绿色,托出碧如翡翠的莲蓬,这让我想起如诗如画的江南水乡。D“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节,秦淮河边灯火通明,游人如织,偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。解析:A项,“文章千古事,得失寸心知”的意思是“文章是传之千古的事业,而其中甘苦得失只有作者自己心里知道”,和后面的“他人的批评”不一致。C项,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,意思是“鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头”,与后面的“荷叶撑开一张张绿伞,托出碧如翡翠的莲蓬”形象不一致。现多用来比喻刚开始展示才华,比喻新生事物的勃发的生命力初露锋芒,是说有才华的人是很容易崭露头角的,很容易得到人家赏识,后来用来比喻新生事物一出现,就为目光敏锐者所发现,也用来说年轻貌美的姑娘情窦初开,美貌初露就有人追求了。D项,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,意思是“夜深了,我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落,不经意一回首,却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着”,与句子中的“秦淮河边灯火通明,游人如织”情境不合。答案:B二、阅读鉴赏(一)(2017苏锡常镇四市高三一模)阅读下面这首宋词,然后回答问题。卜算子五月八日夜凤凰亭纳凉叶梦得新月挂林梢,暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐,几点流萤小。归意已无多,故作连环绕。欲寄新声问采菱,水阔烟波渺。【注】故:依旧,仍然。采菱:采菱女,代指歌女。6上片写出了夏夜的什么特点?简析上片的写景艺术。答案:写出了夏夜的静谧。选取了夏夜有代表性的景物,从视觉、听觉的角度,运用反衬手法,以明衬暗,以声衬静。7赏析这首词的结句。答案:以景语作结,借景抒情。以水阔写出故乡渺远,歌女难觅,归意无从抒发;烟波浩渺又表达了诗人迷离怅惘之情。(二)(2017浙江名校协作体高三一模)阅读下面这首词,完成下列各题。金 缕 曲宋刘辰翁少日都门路。听长亭、青山落日,不如归去。十八年间来往断,白首人间今古。又惊绝、五更一句。道是流离蜀天子,甚当初、一似吴儿语。臣再拜,泪如雨。画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声,桃花前度。风雨断魂苏季子,春梦家山何处?谁不愿、封侯万户?寂寞江南轮四角,问长安、道上无人住。啼尽血,向谁诉?【注】刘辰翁,南宋末年著名的爱国词人。苏季子,即苏秦,曾游说六国抗秦。8这首词中蕴藉着诗人情感,贯穿全词的意象是_。答案:杜鹃(子规)9下阕运用了哪些艺术手法,请结合诗句说明。答案:“画堂客馆真无数,记画桥、黄竹歌声,桃花前度。”虚实相生(答“对比”也可):“真无数”“画桥”“前度”所写乃是临安失陷前的繁华景象,这是虚写;而“黄竹歌声”,才是眼前所见宋亡后故都的凄惨悲凉,这是实写。词人将昔日之繁华和今日之败落相互对照,虚实相映,伤怀倍添。“风雨断魂苏季子,春梦家山何处?谁不愿、封侯万户?”用典:以“苏季子”喻抗元英雄,南宋末年的爱国志士们抗击元军,英勇献身,梦回家山,却得到人们的普遍崇敬和深刻铭记。(答设问、反问也可:感慨于英雄们的英勇献身,却只能魂归故里被人铭记的情感。)“寂寞江南轮四角,问长安、道上无人住。”借景抒情:描写临安陷后,京都道上,人烟萧瑟,一路寂寥难行,词人触景生情,抒发家国破亡之痛。“啼尽血,向谁诉?”拟人:结句重又回环到“杜鹃”上,用拟人化的语气,说杜鹃终日啼鸣但纵然啼尽鲜血,也不能诉说故国之思和亡国之悲。(答设问和直抒胸臆也可)资
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