资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
粤教版必修二 第4单元 文言文(1)第18课 逍遥游(节选)第二课时导学案课 前先学案编写:邓曼丽 审核:钱少武 【学习目标】1、结合课文注释,掌握四、五、六段重点词语的意义和用法以及特殊句式的句子。2、熟读成诵,背诵课文四、五、六段。3、学习本文借用寓言说理的写作技巧。【学法指导】1、 自主阅读法 2、情境融入法 3、合作探讨法【课文助读】1、写作背景庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。孟子所说“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”(孟子离娄上),就是当时社会现实的真实写照。庄子天才卓绝,聪明勤奋,“其学无所不窥”(史记老子韩非列传),并非生来就无用世之心。但是,“而今也以天下惑,予虽有祈向,不可得也”(庄子天地)。一方面“窃钩者诛,窃国者为诸侯”(胠箧)的腐败社会使他不屑与之为伍,另一方面,“王公大人不能器之”(史记老子韩非列传)的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊,“不可与庄语”(天下),他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。2、寓言的运用。(1)寓言的定义:寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁,是比喻的高级形式。(2)寓言的作用:它篇幅短小,具有明显的讽喻意义,以述说的故事为喻体,以阐述的教训和哲理为本体,具有极大的思想启示意义。其主题思想多是借小喻大、借远喻近、借古喻今、借此喻彼。(3)寓言的发源地:寓言文学在世界上有三大发源地:印度、希腊、中国。印度有经典三卷书百喻经;古希腊有集子伊索寓言;而中国古代却没有专门的寓言集。中国古代寓言夹杂在论说文和史传文中。只有论证的手段,并未独立成篇。虽然如此,但中国古代寓言叙写生动,哲理深刻,独立流传,具有无穷魅力。(4)庄子的寓言特色:庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理,史记载:“其著书十余万言,大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药、井底之蛙等,都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。【预习自测】1、通读全文,结合相关注释,翻译下面文段中加点的字词和指出划线句子的特殊句式并翻译。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至而控于地而已矣, 奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮; 适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春 秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者, 以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! 汤之问棘也,是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里, 未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶 摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰: “彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也,而 彼且奚适也?”此小大之辩也。2、请你提出一两个预习遇到的问题。 课 堂检测案【课堂探究】1、解决第四、五、六段中的重点字词句,反馈预习中遇到的疑难字词句。2、情景式默写:1)在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待的句子是: , 。2)逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: , 。3)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: , , 。4)举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。5)蜩、学鸠嘲笑大鹏的句子: 6)作者解释蜩、学鸠嘲笑大鹏的句子: 【当堂训练】1、下列句子不含通假字的一项是:( ) A、旬有五日而后反 B、夫列子御风而行 C、而征一国者 D、而御六气之辩2、下列句中加横线词的意义与现代汉语词义相同的一项是( ) A、定乎内外之分 B、小年不及大年 C、犹有所待者也 D、辩乎荣辱之境3、比较下列句式特点,其中不同类的一项是( ) A、奚以知其然也 B、彼且奚适也 C、彼且恶乎待哉 D、辩乎荣辱之境4、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A腹犹果然 吃饱的样子B小年不及大年 寿命短的C穷发之北 头发D置杯焉则胶 粘住不动课 后拓展案【课后拓展】一、写出以下庄子中寓言故事的寓意。(二)井底之蛙井之蛙谓东海之鳖曰:“吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺之崖;赴水则接腋持颐,蹶(ju)泥则没足灭跗(f);还(“环”)虾、蟹与科斗,莫吾能若也。且夫擅一壑之水,而跨井之乐,此亦至矣。夫子奚不时来入观乎!”东海之鳖左脚未入,而右膝已絷(zh)矣。于是逡(qn)巡而却,告之海曰:“夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。”于是井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也。 庄子秋水【译文】住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说:“我生活在这里真快乐呀!高兴时,就跳到井外面,攀援到栏干上,尽情地蹦跳玩耍。玩累了,就回到井中,躲在井壁的窟窿里,舒舒服服地休息休息。跳进水里时,井水仅仅浸没我的两腋,轻轻地托住下巴;稀泥刚刚没过双脚,软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀,谁也没有我快乐。而且我独占一井水,尽情地享受其中的乐趣,这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧!”巨鳖接受了井蛙的邀请,准备到井里去看看,但它的左脚还没有跨进去,右腿已被井的栏干绊住了,只好慢慢地退回去,站在井旁边给青蛙讲述海的奇观:“海有多大呢?即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔,用千丈之高的大山来比喻,也比不上它的深度。夏禹的时候,十年有九年下大雨,(大水泛滥成灾,)海面不见丝毫增高;商汤的时候,八年有七年天大旱,(土地都裂了缝,)海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变,也不因雨量的多少而增减,生活在东海,那才真正是快乐呢!”井蛙听了,吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。【寓意】 (三)涸辙之鲋(f)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰“周昨来,有中道而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:鲋鱼来,子何为者耶?对曰:我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉?周曰:诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?鲋鱼忿然作色曰:吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!”选自庄子外物【译文】庄周家贫,所以到监河侯那里借粮米。监河候说:“可以,我将要收到封地的税金,借给你三百金可以吗?”庄周忿然作色说:“我昨天来,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号