第一单元中国古代的思想与科技 第2讲战国时期的百家争鸣 考纲要求1 春秋战国时期的百家争鸣 课标提示1 知道诸子百家 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 2 了解孔子 孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 自主学习答案 考点一 士 学在民间 吸收 融合 思想解放 思想文化 仁 克己复礼 仁政 道 无为而治 相对 以法治国 巧学妙用 形象记忆 数字法记忆 百家争鸣 易错提醒 儒家的 仁爱 与墨家 兼爱 的区别 儒家的 仁爱 范围狭窄 且主张 克己复礼 为 仁 讲究阶级性 墨家的 兼爱 具有广泛性 不分等级贵贱 易混易错 孟子的 仁政 不是对孔子 仁 的学说的简单继承 从纵向来说 孟子的政治思想是对孔子 为政以德 思想的继承与发展 孔子的 仁 是一种含义极广的伦理道德观念 其最基本的精神即是 爱人 孟子从孔子的 仁学 思想出发 把它扩充发展成包括思想 政治 经济 文化等各个方面的施政纲领 即是 仁政 方法点拨 诸子百家中有很多相反的观点 学习时要注意归纳 治国上 儒家主张 仁政 反对严刑峻法 而法家主张法治 强调严刑峻法 在人性上 孟子主张 性本善 而荀子主张 性本恶 在对人与自然的关系上 荀子主张 制天命 而老子主张 顺自然 在人生态度上 儒家主张积极入世 强调社会责任 而道家则主张 逍遥 的人生态度 强调 超脱